Rola lekarza rodzinnego w edukacji transplantologicznej

Journal Title: Family Medicine & Primary Care Review - Year 2014, Vol 16, Issue 4

Abstract

Wstęp. Uznana na świecie metoda ratowania życia, jaką są przeszczepy narządów, nadal nie jest dostatecznie wykorzystywana z powodu braku narządów do przeszczepiania. Niedostateczna edukacja społeczeństwa jest przyczyną braku akceptacji jego części dla pobierania narządów od zmarłych dawców. Media nagłaśniają w sposób bardzo emocjonalny sprawy pojedynczych pacjentów, nie starają się jednak prowadzić metodycznej edukacji społeczeństwa. Cel pracy. Ocena podejścia lekarzy rodzinnych do problemu edukacji transplantologicznej pacjentów będących pod ich bezpośrednią opieką. Materiał i metody. Badaniem objęto 42 lekarzy rodzinnych praktykujących we Wrocławiu. Wykorzystano niestandaryzowaną ankietę własnego autorstwa zawierającą 8 pytań zamkniętych, wielokrotnego wyboru dotyczących problemu transplantologii i dawstwa narządów. Analizę uzyskanych wyników przeprowadzono za pomocą arkusza kalkulacyjnego Excel. Wyniki. Badana grupa nie widzi kluczowej roli lekarza rodzinnego w edukacji transplantologicznej, sprowadzając ją do rozmów z rodziną w sytuacjach kryzysowych. Jako podmiot odpowiedzialny większość ankietowanych wskazuje Ministerstwo Zdrowia i Opieki Społecznej. Wnioski. Z przeprowadzonego badania wynika, że lekarz rodzinny nie posiada materiałów dydaktycznych do prowadzenia edukacji transplantologicznej, a także nie dysponuje odpowiednią ilością czasu na podejmowanie takich działań.

Authors and Affiliations

Dariusz Lewera, Robert Hańczyc

Keywords

Related Articles

Ocena stanu zdrowia dzieci wrocławskich w wieku 6,5–9,5 lat.Część 2

Wstęp. Obserwowany na świecie wzrost zachorowania na choroby cywilizacyjne dotyczy w dużym stopniu również dzieci. Cel pracy. Ocena sytuacji zdrowotnej dzieci uczęszczających do trzech pierwszych klas szkół podstawowych...

Quality of life and burden of informal caregivers providing care for patients with low function agility in the home environment

Background. Providing care to patients with low function agility in the home environment becomes a burden and leads to the worsening of the informal caregiver’s quality of life. Objectives. Aim of the research was to ass...

The relationship between -C344/T aldosterone synthase (CYP11B2) gene polymorphism, enzyme activity level and increased risk of nonvalvular atrial fibrillation

Background. Aldosterone plays an important role in the pathogenesis of non-familial AF. The aldosterone synthase gene (-C/344T CYP11B2) encodes aldosterone synthase – the enzyme that catalyzes the final reaction to gener...

Przyczyny hospitalizacji w oddziale pediatrii ogólnej w wybranym szpitalu dziecięcym w latach 2006–2010

Wstęp. Problemy zdrowotne będące przyczyną hospitalizacji to głównie choroby wieku dziecięcego, które ze względu na przebieg lub towarzyszące powikłania wymagają leczenia szpitalnego. Cel pracy. Analiza problemów zdrowo...

Attempt at application of the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) in the domains of body and structure function and activity and participation in the assessment of the rate of disability in patients with morbid obesity – pilot study

Background. Due to the constant increase in the number of morbidly obese patients, an adequate tool for assessing the functioning and disability of these patients is being sought. The International Classification of Func...

Download PDF file
  • EP ID EP122007
  • DOI -
  • Views 55
  • Downloads 0

How To Cite

Dariusz Lewera, Robert Hańczyc (2014). Rola lekarza rodzinnego w edukacji transplantologicznej. Family Medicine & Primary Care Review, 16(4), 349-352. https://europub.co.uk/articles/-A-122007