РОЛЬОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ
Journal Title: Virtus - Year 2018, Vol 5, Issue 20
Abstract
У статті проаналізовано психолого-педагогічні аспекти розвитку рольової діяльності в дошкільному віці. У старшому дошкільному віці центром ігрових дій стає роль, відповідна обраній ролі поведінка й підпорядкування правилам гри. Діти не лише послідовно змінюють ігрові ролі в рамках одного сюжету, а й використовують поєднання ролей («тато» одночасно також «водій», «мама» — «лікар»). Чим доросліші діти, тим більш гнучкими стають переходи від однієї ролі до іншої. На основі аналізу наукових досліджень визначено сутність поняття «рольова діяльність», виокремлено структуру та функції рольової діяльності дошкільників. Наведено вікову специфіку засвоєння навичок рольової взаємодії у контексті розвитку рольових ігор на різних етапах дошкільного дитинства.
Authors and Affiliations
Наталія Захарасевич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP620291
- DOI -
- Views 169
- Downloads 0
РОЛЬ ИРРАЦИОНАЛЬНОГО ЗНАНИЯ В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
В статье ставится проблема необходимости в образовательной практике учитывать иррациональные компоненты индивидуального опыта человека. Только должное соотношение рационального и иррационального компонентов человеческого...
СУЇЦИД НЕПОВНОЛІТНІХ ЯК СОЦІАЛЬНА ПРОБЛЕМА
У статті подається взаємозв’язок явища суїциду з оточенням індивіда, в якому він існує, моральна оцінка самогубства в залежності від історичного періоду суспільства. Розглянуто суїцидальну поведінку, причини і передумови...
РЕАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ У ФОРМУВАННІ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА
У статті обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до організації навчальної діяльності молодших школярів: забезпечення збалансованості фахових, психолого-педагогічних дисциплі...
ВИХОВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Автори статті аналізують проблему виховання відповідальної поведінки учнів молодшої школи. Вона зумовлена рядом суперечностей виховання відповідальної поведінки в учнів початкової школи: школярі саме цього віку вирізняют...
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПОВЕДІНКОВОГО КОМПОНЕНТУ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОСВІДОМОСТІ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ
Стаття являє собою фрагмент комплексного дослідження особливостей розвитку професійної самосвідомості практичних психологів у системі післядипломної освіти. Подано результати дослідження розвитку поведінкового компоненту...