Rozumienie związków frazeologicznych przez młodzież z uszkodzeniami narządu słuchu
Journal Title: Logopedia - Year 2017, Vol 0, Issue 1
Abstract
STRESZCZENIE Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na problem rozumienia związków frazeologicznych przez młodzież z uszkodzonym narządem słuchu. Ponieważ rozumienie frazeologizmów jest niezbędnym komponentem kompetencji językowej i kulturowej warto poświęcić więcej uwagi temu zagadnieniu. Poniższy artykuł przedstawia niewielką część badań prowadzonych w tym zakresie.
Authors and Affiliations
Karolina Śliwa
Keywords
Related Articles
- EP ID EP607291
- DOI -
- Views 73
- Downloads 0
Dysfunkcja szpary ust zapowiedzią zaburzeń wymowy u chorych po wycięciu nowotworu jamy ustnej?
Rozważano konsekwencje przecięcia mięśnia okrężnego ust u 286 chorych leczonych operacyjnie z powodu raka jamy ustnej. Izolowane przerwanie ciągłości tkanek otoczenia szpary ust, bez utraty ich podparcia kostnego, powodo...
Sprawności realizacyjne u dziecka z rozpoznaniem alalii motorycznej. Studium przypadku ośmioletniej dziewczynki
STRESZCZENIE Celem niniejszego artykułu jest dokonanie szczegółowej charakterystyki sprawności realizacyjnych, w głównej mierze trudności artykulacyjnych – w aspekcie przyczynowym i objawowym – u ośmioletniego dziecka z...
Zaburzenia percepcji muzyki a odbiór prozodii mowy (na przykładzie badań polskojęzycznych sześcioletnich dzieci)
Istnienie licznych podobieństw zachodzących między muzyką i mową skłania do obserwacji związków mechanizmów percepcji obu zjawisk. Jednym ze sposobów ich śledzenia jest badanie osób dotkniętych amuzją związaną z trudnośc...
Anatomiczno-funkcjonalne zróżnicowanie móżdżku a paradygmaty zaburzeń móżdżkowych
STRESZCZENIE Najnowsze badania nad funkcjonalną charakterystyką struktur mózgowych dowodzą, że móżdżek nie tylko odpowiada za koordynację ruchową, równowagę, napięcie mięśni, sprawności motoryczne o charakterze zautomaty...
Sprawności dialogowe dzieci z opóźnionym rozwojem mowy i ADHD
STRESZCZENIE Niniejszy artykuł poświęcony jest tematyce rozwoju sprawności dialogowych dzieci siedmio- i ośmioletnich, u których obserwuje się symptomy opóźnionego rozwoju mowy i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z...