РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ У ПРОЦЕСІ ЇХНЬОЇ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (ДОСВІД УНІВЕРСИТЕТІВ НІМЕЧЧИНИ ТА АВСТРІЇ)

Abstract

Розглянуто проблему розвитку навчальної автономії майбутніх перекладачів як невід’ємної складової їх готовності до подальшого самостійного професійного вдосконалення. Вивчено технології організації самостійної навчальної діяльності майбутніх перекладачів в університетах Німеччини та Австрії, які сприяють розвитку навчальної автономії.

Authors and Affiliations

О. Є. МАРХЕВА

Keywords

Related Articles

КЛАСИФІКАЦІЯ ЗНАЧЕНЬ ТА СМИСЛІВ У КОНТЕКСТІ ПРОБЛЕМИ РОЗУМІННЯ ТЕКСТУ

Проаналізовано деякі поширені класифікації значення та сенсу. Визначено їх диференційні ознаки. Запропоновано дефініції: значення тлумачаться як семантичні одиниці, що тісно пов’язані зі словами і містять елементи дефіні...

Модель використання мультимедійних технологій вихователем закладу дошкільної освіти в освітній роботі з інклюзивною групою

Zh.V. Matyukh THE MODEL OF USING MULTIMEDIA TECHNOLOGIES BY A PRE-SCHOOL INSTITUTION EDUCATOR IN EDUCATIONAL WORK WITH AN INCLUSIVE GROUP The urgency of the implementing multimedia technologies (MT) in inclusive pre-scho...

ДІАГНОСТИКА РІВНІВ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Статтю присвячено обґрунтуванню діагностичного інструментарію оцінювання рівнів розвитку соціально-комунікативної компетентності майбутніх викладачів вищої школи. Розкрито сукупність методик, які використано для діагност...

Токарєва А.В. Теорії супроводу відеоігор у навчанні

A.V. Tokarieva THEORIES ACCOUNTING FOR EDUCATIONAL POTENTIAL OF SERIOUS VIDEOGAMES Current demand on a competitive, knowledgeable, creative employee stipulates the search for innovative technologies, methods and forms of...

ОСНОВНІ ТИПИ СТАВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ДО ГРОШЕЙ

У статті аналізується проблема особливостей конструктивного і деструктивного ставлення особистості до грошей; описана типологія людей, яка ґрунтується на клінічних спостереженнях та інтерпретується через призму психоанал...

Download PDF file
  • EP ID EP534521
  • DOI 10.32342/2522-4115-2018-16-33
  • Views 68
  • Downloads 0

How To Cite

О. Є. МАРХЕВА (2018). РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ У ПРОЦЕСІ ЇХНЬОЇ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (ДОСВІД УНІВЕРСИТЕТІВ НІМЕЧЧИНИ ТА АВСТРІЇ). Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і психологія", 2(16), -. https://europub.co.uk/articles/-A-534521