Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні (1948-2012 рр.): узагальнення результатів дослідження
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
Статтю присвячено узагальненню результатів дослідження проблеми розвитку вітчизняної післядипломної освіти вчителів початкових класів у період другої половини ХХ – початку ХХІ століття. Проаналізовано зміни в показниках, що стали критеріями для визначення періодів та етапів відповідної періодизації. Детально схарактеризовано трансформаційні процеси, які відбувалися у вітчизняній післядипломній освіті вчителів початкових класів і детермінували потужні зміни в розвитку досліджуваної системи. Показано можливості екстраполяції отриманих результатів дослідження проблеми в діяльність системи неперервної освіти України, зокрема післядипломної педагогічної освіти.
Authors and Affiliations
Віталія Примакова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP343087
- DOI -
- Views 111
- Downloads 0
Професійна підготовка вчителів трудового навчання в умовах євроінтеграції
У статті висвітлено зміст професійної підготовки вчителів трудового навчання в українських ВНЗ у контексті інтеграції у світовий освітній простір. Окреслено низку основних нормативно-правових документів освітянського зак...
Розвиток інтеграції змісту трудового навчання в освітньому процесі кінця ХХ – початку ХХІ століття
У статті розкривається історичний досвід розвитку змісту трудового навчання в освітньому процесі кінця ХХ – початку ХХІ століття. Показано роль трудового навчання в системі навчальних предметів. Проаналізовано ос...
Піготовка майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками-девіантами
У статті обґрунтовано необхідність цілеспрямованої підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками-девіантами, запропоновано дидактичні заходи щодо реалізації такої підготовки у ВНЗ, які передбачають з...
Сучасні орієнтири вдосконалення змісту навчально-виховного процесу при формуванні конкурентоздатної особистості
Проблемне поле практики виконання державного замовлення на надання освітніх послуг і наповнення новим змістом навчально-виховного процесу у статті надається в форматі викликів промислової революції та сучасних суспільно-...
Особливості виховного процесу в школах-інтернатах України (поч. 60-х– кінець 80-х рр. ХХ ст.)
Статтю присвячено висвітленню основної концепції та напрямків соціального виховання дітей у теорії та практиці освітніх установ інтернатного типу в України початку 60-х – кінця 80-х років. З’ясовано соціально-історичний...