Розвиток рефлексії тілесного досвіду в умовах різних навчальних середовищ
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2018, Vol 2, Issue 9
Abstract
Стаття присвячена оцінці ефективності розвивальних впливів у різних навчальних середовищах. На прикладі розвитку рефлексії тілесного досвіду показані переваги комплексу комбінованого очно-дистанційного тренінгу у порівнянні зі стандартними тренінговими заняттями. Перевірку ефективності розвивального середовища здійснено на трьох експериментальних групах, які є подібними за статевим і віковим складом та представленістю рефлексивних стилів особистості. Перша та друга групи займались інтенсивною йогою та були піддані психологічному впливу за двома різними програмами розвитку: на першій – реалізовано програму із застосуванням комплексу комбінованого очно-дистанційного тренінгу розвитку рефлексії тілесного досвіду; на другій – лише очні тренінгові заняття. Третя група є контрольною, особи, які ввійшли до неї продовжували заняття йогою-інтенсив та звичний спосіб життя. У результаті експерименту встановлено, що інтенсивні заняття йогою є детермінантою пониження рівня негативної («дурної» за Д. Леонтьєвим) рефлексії та сприяють зосередженню уваги особистістю на об’єктах, що мають відношення до актуальної життєвої ситуації і невідривні від актуальної ситуації буття у соціокультурному просторі. Очні тренінгові заняття поряд із заняттями інтенсивною йогою забезпечують формування більш вищого рівня рефлексивності особистості. Проходження повного комплексу комбінованого очно-дистанційного тренінгу розвитку рефлексії тілесного досвіду спонукає особистість до змін власного рефлексивного стилю у бік його конструктивності, що є вагомим чинником розвитку здатності особистості до самопроектування.
Authors and Affiliations
Анастасія Колярова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP468651
- DOI -
- Views 104
- Downloads 0
Готовність до пробачення ситуації та її роль у подоланні життєвих ускладнень
Мета дослідження полягала в емпіричній перевірці ролі готовності до пробачення ситуації у подоланні життєвих ускладнень. Методи. Для досягнення мети дослідження було застосовано наступні опитувальники: «Шкала глибинної г...
Когнітивна детермінація схильності до неформальних ритуалів у підрозділах МНС
Розглядається когнітивна детермінація схильності до неформальних ритуалам в підрозділах МНС. Описується специфіка діяльності працівників підрозділів МНС, безпосередньо підрозділів пожежно-рятувальних служб в складних, ек...
Застосування лінгвістичних ігор з використанням іншомовних паремій для розвитку творчого мислення підлітків
Стаття присвячена аналізу проблеми розвитку творчого мислення підлітків у процесі вивчення іноземної мови. Автор вивчає питання можливостей лінгвістичної гри як засобу розвитку інтелекту та творчого мислення. Особлива...
Експериментальне дослідження особливостей формування образу «я» комп'ютерно–залежними молодшими підлітками
Анотація У статті представлено результати експериментального дослідження особливостей формування образу «Я» комп'ютерно-залежними молодшими підлітками. Розглянуто та проаналізовано низку особливостей молодшого підлітково...
Аналіз особливостей прояву ознак професійного вигорання у співробітників правоохоронних органів
В статті представлені результати досліджень індивідуально-особистісних особливостей прояву психофізіологічних ознак професійного вигорання у співробітників правоохоронних органів (ПО) різної спеціалізації, які проводилис...