Rozwój edukacji specjalnej na terenie Ukrainy (lata 90. XX w. – początek XXI w.)
Journal Title: Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania - Year 2019, Vol 0, Issue 30
Abstract
Autor opisuje w niniejszym artykule kwestię edukacji specjalnej oraz przedstawia problematykę dotyczącą rozwoju i reformy kształcenia specjalnego na terenie Ukrainy po roku 1991. W artykule przeanalizowano kwestie organizacji edukacji specjalnej, ukazano ogólne tendencje i problemy w systemie edukacji specjalnej, podkreślono znaczenie dla jej rozwoju prowadzonych na terenie Ukrainy badań naukowych, a także omówiono najbardziej powszechne i kontrowersyjne kwestie dotyczące edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przedstawione przez autora ukraińskie ustawodawstwo edukacyjne oraz aktualne regulacje z zakresu edukacji włączającej wskazują, że rozwój narodowego systemu edukacji jest możliwy tylko w przypadku ciągłego doskonalenia ogólnych i specjalnych systemów edukacyjnych oraz dzięki eliminacji istniejących między nimi barier. W artykule zwrócono uwagę na fakt, iż rozpoczęta na terenie Ukrainy reforma edukacji specjalnej wymaga głębokiej, kompleksowej i twórczej interpretacji zajęć korekcyjnych i rehabilitacyjnych jako zjawiska społecznego.
Authors and Affiliations
Volodymyr Shevchenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP577037
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Osoba niepełnosprawna w izolacji penitencjarnej
Osoby pozbawione wolności to bardzo zróżnicowana populacja, w której znajdują się także ludzie niepełnosprawni. Stanowią oni grupę pensjonariuszy generujących wiele trudności, wobec których należy stosować szczególnie zi...
Master´s Degree in Occupational Therapy in the Czech Republic
Occupational Therapy forms an integral part of comprehensive rehabilitation, having as its main goal the achievement of maximum possible self-sufficiency and independence in people with different types of disability, at...
Ewaluacja zewnętrzna Spółdzielni Socjalnej Poznanianka – opis założeń badania
Ewaluacja zewnętrzna Spółdzielni Socjalnej Poznanianka – opis założeń badania
Udział w terapii logopedycznej przejawem motywacji wobec zmagań z niepełnosprawnością na przykładzie osób po laryngektomii całkowitej
W niniejszym artykule zostanie poruszona problematyka motywacji do terapii logopedycznej na przykładzie osób po laryngektomii całkowitej. W Polsce wśród terapeutów mowy dominuje nastawienie ku rozwijaniu mowy zastępczej...
Dostępność stron administracji publicznej dla osób głuchych i słabosłyszących
Zagadnienie dostępności informacji zawartych na stronach internetowych instytucji publicznych dla osób głuchych i słabosłyszących należy rozpatrywać osobno. W tym opracowaniu najpierw przedstawię kwestie związane z korzy...