Самооцінювання стратегій прийняття рішень у осіб залежних від психоактивних речовин
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2019, Vol 3, Issue 1
Abstract
У статті розглянуто концептуальну модель процесу прийняття рішення у випадку залежності від психоактивних речовин, яка базується на попередніх наукових напрацюваннях та інтерпретації результатів дослідження, націленого на виділення найбільш типових стратегій прийняття рішення для вибірки залежних осіб. У досліджені використовувалися результати самооцінювання осіб, з діагностованою залежністю від психоактивних речовин, за шкалами Мельбурнського опитувальника прийняття рішення. Продуктивні стратегії прийняття рішення, об’єднані у загальному показнику шкали «пильність» та непродуктивні стратегії прийняття рішення, об’єднані у показниках шкал «надпильність», «прокрастинація» та «уникнення», були оцінені кількісно та проаналізовані на рівні статистичного розподілу значень у вибірці. У результаті, вибірка залежних від психоактивних речовин осіб продемонструвала тенденцію високо оцінювати власні продуктивні навички прийняття рішення, а саме, пильність, та оцінювати власні непродуктивні стратегії прийняття рішення (уникнення, надпильність та прокрастинацію) як не властиві їм, або властиві середньою мірою. Така тенденція не підтверждує дослідницькі очікування, що базуються на теоретичному аналізі предмету дослідження. Було запропоновано два варіанти пояснення отриманих результатів. Перший - результати можуть бути викликані похибкою у оцінюванні досліджуваними власних когнітивних процесів, що зазвичай виникає після тривалого зловживання психоактивними речовинами. Другий - результати можуть відображати реальну картину валідно, якщо взяти до уваги одну властивість вибірки – усі досліджувані не лише мали діагностовану залежність, але й добровільно обрали реабілітацію, тобто могли мати кращі навички прийняття рішення, ніж більш широка вибірка осіб, залежних від психоактивних речовин.
Authors and Affiliations
Наріман Рафік огли Дарвішов
Keywords
Related Articles
- EP ID EP498839
- DOI -
- Views 109
- Downloads 0
Особливості розвитку афективно-когнітивного компоненту в структурі емоційного інтелекту юнаків
Мета полягає у визначенні рівнів розвитку емоційного інтелекту учнів старших класів ЗЗСО та студентів 1-2 курсів ЗВО. Методи: 1) шкала «ідентифікація емоцій» (Дж. Майєра, П. Саловей і Д. Карузо «MSCEIT v. 2.0» в адаптаці...
Проблема становлення діалогізму як професійно-важливої якості студентів-психологів
У статті розглядається проблема необхідності розвитку діалогізму у майбутніх психологів. Діалогічна активність особистості, її розвиток, що розуміється як саморух у системі стосунків з іншими, - необхідна умова існування...
MENTAL MODEL OF LIFE CHOICES
The article deals with the psychological phenomenon of the mental model of life choices developed by the author. It is difficult to differentiate between particular layers of the life model, so, investigating our own men...
Технологічні проблеми дистанційних курсів
Стаття присвячена осмисленню технологічних процесів при створенні онлайн - тренінгів, які вносять нові форми діалогу і спілкування в соціум і всі його сфери в тому числі і в освіту. У статті проаналізовано технологічні п...
WORK WITH PARENTS AS AN IMPORTANT ASPECT OF PSYCHOCORRECTION OF ADOLESCENTS' NEGATIVE EXPERIENCES IN THEIR RELATIONS WITH PARENTS
In the article, different views are discussed of parallel work with parents of children who are involved in the psychocorrection process. Described is the historical background of this trend in psychotherapeutic work, an...