Щодо психотехнології розвитку особистісних і професійних ресурсів майбутнього фахівця міжнародних відносин

Abstract

Розкрито сутність поняття «психотехнологія», її структуру та основні завдання, а також особливості розробки технології розвитку іншомовної комунікативної компетентності як одного з найважливіших особистісних і професійних ресурсів майбутнього фахівця міжнародних відносин. Виокремлення психотехнології розвитку іншомовної комунікативної компетентності як самостійного виду зумовлено можливістю задіяти на технологічному рівні особистісний та професійний потенціал людини. The items of the essence of «psycho-technology» concept, its structure and main tasks and peculiarities in the elaboration of technology of foreign language communicative competence formation as one of the most important personal and professional resources of a future specialist in international relations are considered. Psycho-technology is treated as a purposeful, regulalar combination and consequence of actions applied to the subject. Its basic characteristics include: purposefulness, systematics, novelty, perspectiveness, dynamism, standartization. Structurally technology of foreign language communicative competence formation includes: tecnology of pedagogical process projecting and technology of teaching of future specialists in the sphere of international relations. To expose the main characteristics of such technologies the expert questioning was carried out. Developing technology includes the following aspects: psychological, phisiologocal, medical which allows to model and develop intellectual, emotional, volitional culture of psychological activity of future specialists. Social - psychological, pedagogical, management, ethical aspects presuppose the modelling of communicative culture of business and personal communication, specialists’ interaction. Legal and social aspects condition the modelling of social and moral standards.

Authors and Affiliations

Катерина Олександренко

Keywords

Related Articles

ПЕДАГОГІЧНІ ІННОВАЦІЇ У ПОБУДОВІ КУРСУ «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ»

У статті розкривається необхідність оновлення змісту навчання методики математики. Висвітлюються окремі педагогічні інновації, що доцільно врахувати у навчанні методики математики майбутніх учителів. Показано необхідніст...

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ТА НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В АВСТРІЇ

Статтю присвячено аналізу австрійського досвіду концептуального проектування і нормативного регулювання модернізації системи вищої педагогічної освіти. У процесі дослідження розглянуто основні пріоритети австрійської дер...

ДО ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

У статті розглядаються теоретичні основи підготовки майбутніх учителів технологій до педагогічної діяльності. Особлива увага приділяється професійно-педагогічній підготовці майбутніх учителів технологій. Аргументовано зм...

ФОРМУВАННЯ ГІГІЄНІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ГАЛУЗІ В ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩІ

У статті розглянуто історичний розвиток проблеми гігієнічної освіти Польщі – країни, що приєдналася до Європейського Союзу. Охарактеризовано систему підготовки фахівців професійно-технічної галузі. Окреслено поетапність...

ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВОКАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА

Стаття присвячена дослідженню умов формування морально- естетичних цінностей особистості в результаті занять вокалом. У роботі аналізується історико-педагогічна спадщина наукових праць, присвячених проблемам музичного ви...

Download PDF file
  • EP ID EP233337
  • DOI -
  • Views 125
  • Downloads 0

How To Cite

Катерина Олександренко (2016). Щодо психотехнології розвитку особистісних і професійних ресурсів майбутнього фахівця міжнародних відносин. Проблеми підготовки сучасного вчителя, 1(14), 353-363. https://europub.co.uk/articles/-A-233337