Щодо психотехнології розвитку особистісних і професійних ресурсів майбутнього фахівця міжнародних відносин
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
Розкрито сутність поняття «психотехнологія», її структуру та основні завдання, а також особливості розробки технології розвитку іншомовної комунікативної компетентності як одного з найважливіших особистісних і професійних ресурсів майбутнього фахівця міжнародних відносин. Виокремлення психотехнології розвитку іншомовної комунікативної компетентності як самостійного виду зумовлено можливістю задіяти на технологічному рівні особистісний та професійний потенціал людини. The items of the essence of «psycho-technology» concept, its structure and main tasks and peculiarities in the elaboration of technology of foreign language communicative competence formation as one of the most important personal and professional resources of a future specialist in international relations are considered. Psycho-technology is treated as a purposeful, regulalar combination and consequence of actions applied to the subject. Its basic characteristics include: purposefulness, systematics, novelty, perspectiveness, dynamism, standartization. Structurally technology of foreign language communicative competence formation includes: tecnology of pedagogical process projecting and technology of teaching of future specialists in the sphere of international relations. To expose the main characteristics of such technologies the expert questioning was carried out. Developing technology includes the following aspects: psychological, phisiologocal, medical which allows to model and develop intellectual, emotional, volitional culture of psychological activity of future specialists. Social - psychological, pedagogical, management, ethical aspects presuppose the modelling of communicative culture of business and personal communication, specialists’ interaction. Legal and social aspects condition the modelling of social and moral standards.
Authors and Affiliations
Катерина Олександренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233337
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ
У статті обґрунтована необхідність упровадження в навчальний процес вищого закладу педагогічної освіти адекватних сучасним умовам методів та технологій навчання, що сприятимуть формуванню етичної компетентності майбутніх...
ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ В ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті розглядається сутність та зміст поняття «креативність» та висвітлено складові креативності як компоненту інструментально-виконавської підготовки, яка спрямована на оволодіння майбутніми вчителями музики творчими...
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ПОЧАТКОВОЮ ШКОЛОЮ В АДМІНІСТРАТИВНО-УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ О. В. ГОЛОВНІНА
У статті на основі аналізу адміністративно-управлінської діяльності та педагогічної спадщини О. В. Головніна визначено й обґрунтовано основні напрямки реформування системи управління початковою школою в 1861- 1866рр., зо...
ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВОКАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття присвячена дослідженню умов формування морально- естетичних цінностей особистості в результаті занять вокалом. У роботі аналізується історико-педагогічна спадщина наукових праць, присвячених проблемам музичного ви...
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ У США
Статтю присвячено висвітленню навчально-методичного забезпе- чення підготовки вчителів хореографії у США. Порівняльний аналіз здійснено на прикладі десяти провідних вищих навчальних закладах, акредитованих Національною а...