SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ŞİDDET GÖREN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ALINACAK ÖNLEMLERE VE EĞİTİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE DÜŞÜNCELERİ
Journal Title: Zeitschrift für die Welt der Türken - Year 2016, Vol 8, Issue 2
Abstract
Bu araştırmada, arkadaşlarından ya da yakın çevresinden şiddet gören öğrencilerin nasıl belirlenebileceği ve buna yönelik ne gibi önlemler alınabileceğine yönelik sınıf öğretmeni adaylarının görüşleri incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma modeli kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini iki devlet üniversitesinin eğitim fakültelerinde eğitim gören toplam 359 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından hazırlanan 4 sorudan oluşan açık uçlu soru formu kullanılmıştır. Elde edilen verilere içerik analizi uygulanmıştır. Analiz sonucu temalar ve kodlar oluşturulmuş, sonuçlar alıntılarla desteklenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmen adaylarının şiddetin önlenmesine ilişkin teorik boyutta yeterli bilgi sahibi oldukları ancak uygulama boyutunda yetersiz kalacaklarına yönelik görüş bildirdikleri görülmüştür. Öğretmen adayları, öğrencilerin şiddete maruz kaldıkları durumlarda öncelikle konunun araştırılması gerektiğini, şiddete yönelik kesin bulgular olduktan sonra konu hakkında çalışmalar yapılması gerektiğini belirtmişlerdir. Ayrıca öğretmen adaylarının şiddete maruz kalan öğrenciler için hangi kurum ve kuruluşlara başvurulacağına, ne gibi önlemler alınacağına, aileler ile yapılacak çalışmalara ve şiddet durumunda uygulanması gereken müdahalelere ilişkin yeterli düzeyde bilgi sahibi oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Authors and Affiliations
İbrahim Halil Yurdakal, Mehmet Soyuçok
Keywords
Related Articles
- EP ID EP430863
- DOI -
- Views 99
- Downloads 0
JOSEPH BRODSKY’NİN JOHN DONNE’A BÜYÜK AĞIT ELEJİSİNDE BAROK ETKİLER VE METAFİZİK UNSURLAR
İngiliz şair John Donne (1572-1631) eleji türünde eserler veren en önemli edebiyatçılardan biri olarak kabul edilir. Rus şair Joseph Brodsky (1940-1996) Donne’dan aldığı ilhamla, 1963 yılında John Donne’a Büyük Ağıt adlı...
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EVLİYA ÇELEBİ VE SEYAHATNAMESİ’NE İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Bu çalışmanın amacı, Evliya Çelebi ve Seyahatnamesi’ne ilişkin 7. sınıf öğrencilerinin algılarının incelenmesidir. Bu amaçla, çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak ise, met...
ÂŞIK TARZI KÜLTÜR GELENEĞİNDE GÜNÜMÜZ KADIN ÂŞIKLARI
Âşıklık geleneği, yaşanılan zamana, coğrafyaya, sürdürülen ekonomik ve siyasî ilişkilere göre geçirdiği gelişim ve değişimlerle günümüze kadar canlılığını sürdüren bir gelenektir. Tespit edilebildiği ölçüde 17. yüzyıldan...
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIM DERSİ UYGULAMALARINDA ALANLARINA ÖZGÜ ETKİNLİK OLUŞTURMA ÇALIŞMALARI
Eğitim Fakültesi öğrencileri, lisans eğitimlerinin birinci sınıflarında Türkçe I: Yazılı Anlatım dersi almaktadırlar. Bu ders kapsamında eğitim fakültesi öğrencilerinin bir öğretmen adayı olarak yazılı anlatım becerileri...
THE OBLIGATION OF NON-RECOGNITION FOR THE THIRTEEN POINT AMENDMENTS OF THE CYPRUS CONSTITUTION BY INTERNATIONAL COMMUNITY
The Republic of Cyprus became an independent state on 16th August in 1960 after being declared formally as a Crown Colony on 10th March in 1925 by the United Kingdom. The Constitution of the Republic, which came into eff...