СИСТЕМА КЛАСИФІКАЦІЇ ЕЛЕМЕНТІВ ВУЛИЧНО-ДОРОЖНЬОЇ МЕРЕЖІ МІСТА
Journal Title: Вестник Харьковского национального автомобильно-дорожного университета - Year 2013, Vol 63, Issue
Abstract
Проведено поетапний класифікаційний аналіз структурних ознак (площа, протяжність) вулиць та доріг м. Києва. На всіх етапах класифікації, для кожного сформованого кластера виконано перевірку статистичної гіпотези про вид функції розподілу структурних ознак, результати якої дозволили оцінити однорідність утворених кластерів.
Authors and Affiliations
V. Danchuk, R. Oliynyk, S. Taraban
Keywords
Related Articles
- EP ID EP136751
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
К ВОПРОСУ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ РАБОТЫ БУРОВЫХ СВАЙ НА ВЫДЕРГИВАЮЩИЕ НАГРУЗКИ
Выполнены в ПК Plaxis моделирование и расчет методом конечных элементов (МКЭ) напряженно-деформированного состояния (НДС) системы «грунтовое основание – свайный анкер» и проведен сравнительный анализ с результатами испыт...
DEVELOPMENT OF THE FUEL SUPPLY SYSTEM OF A PERSPECTIVE DIESEL ENGINE OPERATING ON BIOGAS
Analysis of the current status of using gaseous fuels in internal combustion engines is carried out. Efficient ways of using gas in diesel engines are given. A fuel supply system of the diesel engine, which can operate u...
МОДЕЛЮВАННЯ ДЕФОРМАЦІЙ ВОДОНАСИЧЕНИХ ҐРУНТОВИХ МАСИВІВ ПІД ЧАС ЗМІНИ ГІДРОЛОГІЧНИХ УМОВ
Наведено аналітичні розв’язки з визначення надлишкових напорів і вертикальних зміщень у стискальних глинистих основах під час повені в річках.
DETERMINATION OF THE RATIONAL DATE OF BRINGING INTO EFFECT THE ECOLOGICAL STANDARDS «EURO» BY UKRAINIAN ENTERPRISES
Methods for determining the rationality of introduction of new standards were considered; the feasibility of using an adaptive approach is established; the optimality criterion for CE «Harkiv-vodokanal» is calculated; th...
REFLECTIVE APPROACH TO ORGANIZING LEARNING AND COGNITIVE ACTIVITIES OF ENGINEERING STUDENTS
The role of the reflective approach in higher education is examined in the article. Types of reflection in learning and cognitive activities of engineering students are considered. Reflection as a personal quality of a f...