СИСТЕМА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ В 7 КЛАСІ
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2015, Vol 15, Issue 15
Abstract
У статті проаналізовано стан навчально-методичного забезпечення уроків географії в 7 класі різними видами навчально-методичних посібників та дидактичних матеріалів. Особливу увагу приділено розмаїттю навчальнометодичної літератури з географії: підручникам, наочним посібникам, мультимедійним підручникам, електронним дидактичним матеріалам, сучасним програмним комплексам та програмним педагогічним засобам, що набули широкого використання в процесі навчання географії в основній школі.
Authors and Affiliations
Н. О. Гончарова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP208392
- DOI -
- Views 134
- Downloads 0
ОСОБЛИВОСТІ ПІДРУЧНИКА ДЛЯ ШКІЛ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН НА ЕТАПІ СТАНОВЛЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ
★ У статті проаналізовано організацію навчального процесу у школах національних меншин в умовах незалежної України (1991–2010); установлено, що в досліджуваний період відроджувалася система освіти національних меншин; з’...
МЕРЕЖЕВА ВЗАЄМОДІЯ ЯК КЛЮЧОВИЙ ФАКТОР ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ОКРУЗІ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ
★ У статті розкрито сутність мережної взаємодії як основи організації профільного навчання в освітньому окрузі сільської місцевості. Важливим підходом до організації профільного навчання в старшій школі є теорія мережної...
Система забезпечення підручниками шкіл Франції
★У статті розглянуто деякі умови та стійкі закономірності життєдіяльності суспільства, що впливають на шкільну освіту у Франції, зокрема на систему її забезпечення підручниками. Проаналізовано тенденції розвитку системи...
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПІДРУЧНИКОМ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ
★У статті розкриваються актуальні питання змісту, структури та використання підручника із зарубіжної літератури у навчально-виховному процесі старшої школи. Схарактеризовано структуру підручника як дидактичну систему, що...
Поняття «історична свідомість старшокласників» у контексті компетентнісного навчання.
★У статті розглядається історична свідомість старшокласників у контексті компетентнісного навчання, обґрунтовується актуальність формування історичної свідомості та предметної історичної компетентності; визначається спец...