ŠKOLOVANJE NA DALJINU S UČENICIMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA
Journal Title: Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji - Year 2021, Vol 3, Issue 3
Abstract
Djeca s poremećajima iz autističnog spektra često imaju problema s komunikacijom i imaju slabije razvijene izvršne funkcije mozga. To utječe na njihovo učenje, neovisnost, svakodnevne zadatke i međuljudske odnose. Često im je teško prihvatiti promjene i kruti su u rješavanju problema. Učenje na daljinu bilo je poseban izazov kako za mene, tako i za učenike s poremećajima iz autističnog spektra i njihove roditelje. Prilikom pripreme materijala za e-učenje suočila sam se s raznim pitanjima, poput toga kako održavati kontakt sa učenikom koji verbalno ne komunicira, kako održavati naučenu svakodnevnicu, kako pripremiti prikladan i učinkovit materijal. Dobra suradnja s roditeljima bila je ključna za uspješno suočavanje s izazovima koje predstavlja današnja situacija. U svom izlaganju predstavit ću svoju nastavničku praksu učenja na daljinu zajedno s primjerima materijala za e-učenje, opisom organizacije vlastitog rada, nastavnim metodama i komunikacijom s roditeljima i učenicima. Također ću predstaviti načine na koje sam se suočila s problemima zbog nedostatka verbalne komunikacije kod učenika, kako smo održavali svakodnevnicu s roditeljima na daljinu i kako smo osiguravali da učenici nastave napredovati, da stječu nova znanja i održavaju već stečene vještine, razvijaju područja deficita i kako izgleda povratak natrag u školu.
Authors and Affiliations
Nina Pavlin
Keywords
Related Articles
- EP ID EP716395
- DOI https://doi.org/10.59519/mper3025
- Views 48
- Downloads 0
THE BENEFITS OF MUSIC THERAPY IN STROKE REHABILITATION: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Stroke, a leading cause of disability and death, results in impairments affecting daily activities and quality of life. Traditional rehabilitation often includes physical, occupational, and speech therapies. However, com...
LOGOPED U INTERDISCIPLINARNOM TIMU
Govoriti o logopedu nekada i danas nije isto. Mnogo se toga pronjenilo u životima ljudi i i životu i načinu odrastanja djece. Rjetkos je danas da imate logopata sa patologijom verbalne komunikacije i artikulacijskih pot...
KVALITETNO VOĐENJE U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI
Vođenje je važna odrednica kvalitetnog funkcioniranja i perspektive razvoja predškolske ustanove. Kvalitetno vođenje i funkcioniranje predškolske ustanove ne ovisi samo o jednoj osobi, nego o cijelom kolektivu. U radu s...
EGZEKUTIVNE FUNKCIJE KOD INSTITUCIONALIZOVANE DECE BEZ RODITELJSKOG STARANJA
Institucionalno zbrinjavanje dece bez roditeljskog staranja predstavlja značajan faktor rizika za socioemocionalni i kognitivni razvoj. Imajući u vidu da su ranije studije uglavnom bile usmerene na izučavanje karakterist...
KVALITETA ŽIVOTA BRAĆE I SESTARA U PORODICI DJETETA S OŠTEĆENJEM SLUHA
Očuvanje porodice kao osnovne ćelije društva u savremenom načinu života je veliki izazov. Očuvanje i funkcionisanje porodice gdje je jedno dijete s oštećenjem sluha predstavlja ogroman pritisak roditeljima, koji moraju...