Соціально-педагогічний аналіз основних підходів до сутності і змісту міжетнічної толерантності вчителя початкових класів

Abstract

У статті розкриваються поняття «толерантність», як складна інтегративна якість особистості, психологічні та соціальні аспекти осмислення і розуміння феномену толерантності; поняття «міжетнічна толерантність». Обґрунтовуються педагогічні умови успішного формування міжетнічної толерантності у студентів - майбутніх учителів початкових класів. Характеризується сутність і зміст міжетнічної толерантності вчителя початкових класів.

Authors and Affiliations

Т. О. Атрощенко

Keywords

Related Articles

ВДОСКОНАЛЕННЯ ДИРИГЕНТСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ ОС «БАКАЛАВР»

У статті розглядається можливість підвищення ефективності навчання хорового диригування на ОС «бакалавр» шляхом розширення методичної палітри та введення в практику методів порівняльного втілення художніх образів. Викори...

Anthonomasia as a stylistic device of greating pragmatic effect speech

The article deals with antonomasia as a stylistic device of using proper name instead of a common noun or vice versa. The pragmatic effect of this trope in speech is emphasized. The types of antonomasia and different exa...

Оцінка ринку страхових послуг України

В статті розглянуто актуальні проблеми страховиків в Україні та загальні тенденції їх розвитку. Проведено аналіз стану страхового ринку в розрізі основних його показників. Вказано на його проблеми та негативні чинники, я...

SOCIAL GROUP AS ORGANIZED SYSTEM: PSYCHOLOGICAL ASPECT

The article deals with the investigation of the problem of social group as organized system. The results of the scientific sources analysis testify about the fact that nowadays the problem of management providing of grou...

ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Стаття присвячена вивченню проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності. Виявлено особливості й специфіку підготовки майбутніх фахівців соціономічних професій до фахової діяльності. Розг...

Download PDF file
  • EP ID EP357419
  • DOI -
  • Views 143
  • Downloads 0

How To Cite

Т. О. Атрощенко (2018). Соціально-педагогічний аналіз основних підходів до сутності і змісту міжетнічної толерантності вчителя початкових класів. Міжнародний науковий журнал "ОСВІТА І НАУКА", 1(24), 72-75. https://europub.co.uk/articles/-A-357419