Сопровождение научно-исследовательской деятельности будущих учителей путем организации тьюторства
Journal Title: Научный диалог - Year 2018, Vol 4, Issue
Abstract
Анализируется отношение будущих учителей к научно-исследовательской деятельности в период обучения в вузе на примере Ишимского педагогического института им. П. П. Ершова. Рассматриваются особенности сопровождения студентов при выборе научно-исследовательских траекторий. Охарактеризовано отношение обучающихся к научным исследованиям. Выявляются необходимые условия для организации эффективной работы студентов над научными проектами. Показана необходимость внедрения научного тьюторства начиная с первого года обучения, а также привлечения студентов старших курсов, добившихся определенных научных результатов в качестве тьюторов. Рассматривается деятельность тьютора в роли консультанта, наставника и организатора самостоятельной деятельности студента при организации научных исследований. Изложен опыт организации тьюторства на примере педагогического вуза, где в качестве наставников выступают не только педагоги, но и так называемые «академические консультанты» — студенты старших курсов, которые имеют собственный положительный опыт в проведении научных исследований. Исследования проведены с участием 200 респондентов из числа студентов дневной формы обучения с 1 по 5 курс. В ходе исследования определены основные направления активизации научно-исследовательской деятельности студентов.
Authors and Affiliations
Анастасия Александровна Кадысева, Елена Владимировна Ермакова, Ольга Сергеевна Козловцева, Лариса Васильевна Губанова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP606653
- DOI 10.24224/2227-1295-2018-4-315-327
- Views 92
- Downloads 0
Функционирование метафоры в военном дискурсе и способы ее перевода на русский язык (на материале англоязычных периодических изданий)
На материале корпуса англоязычных текстов статей, информирующих о военных действиях, вооруженных конфликтах и вопросах обороны, проводится анализ метафор и их перевода на русский язык. Выявлены основные типы метафор в во...
Правовые и лингвистические противоречия в трактовке понятия «оскорбление»
Рассматриваются вопросы правовой и лингвистической трактовок понятия «оскорбление». Актуальность обусловлена тем фактом, что в настоящее время по-прежнему частотными являются обращения граждан в правоохранительные органы...
Италия, Греция, державы Антанты и вопрос о Додеканесских островах в дипломатической борьбе 1915—1923 годов
Рассматривается история дипломатической борьбы Италии за признание итальянского контроля над Додеканесскими островами в период участия Италии в Первой мировой войне и в период послевоенного урегулирования территориальных...
Экономические и социальные аспекты русификации западных окраин Российской империи в оценках консервативной печати: 1894 — 1899 годы
Рассматривается вопрос об отношении русских консервативных публицистов середины — второй половины 1890-х годов к экономической ситуации, складывавшейся на западных окраинах России в первые годы правления Николая II. Нови...
Художественная литература как источник прецедентности в русском парламентском дискурсе начала ХХ века (на материале речей депутатов-националистов)
Рассматривается вопрос использования текстов художественных произведений в российском парламентском дискурсе начала ХХ века. Проанализировано использование литературно-художественного интертекста в речах депутатов-национ...