Spotkania ze sztuką – przestrzeń wychowania i socjalizacji człowieka
Journal Title: Pedagogika Społeczna - Year 2018, Vol 67, Issue 1
Abstract
EN: This text is a reflection in the area of the possibilities / needs of conscious and universal involvement of art, its individual domains, in the processes of upbringing and socialization of man, and above all of the young generation, carried out in basic educational environments. In this area, I attach special importance to family and school as well as cultural institutions present in the social space. I am leading considerations around the meeting category, because it is a key category that allows not only for the initiation of a man into the space of culture / art, but also enables it to get to know, understand and incorporate the good – values, contents, emotions, aesthetics – which each art has. Art in every age was a value and fulfilled a number of social functions. Today, also taking into account a number of social problems appearing in everyday space, there is an urgent need to intensify and integrated joint activities – art, family, school – to oppose the spread of evil. Art, engaged in upbringing and socialization, becomes a form of prevention, therapy and compensation. You just have to arrange a meeting with art. PL: Niniejszy tekst jest refleksją na temat możliwości/potrzeby świadomego i powszechnego zaangażowania sztuki, poszczególnych jej dziedzin, w procesy wychowania i socjalizacji człowieka, a nade wszystko młodego pokolenia, realizowanych w podstawowych środowiskach wychowawczych. W przedmiotowym zakresie rolę szczególną przypisuję rodzinie i szkole oraz instytucjom kultury obecnym w przestrzeni społecznej. Rozważania prowadzę wokół kategorii spotkania, jest ono bowiem kluczową kategorią, która pozwala nie tylko na inicjację człowieka w przestrzeń kultury/sztuki, ale też umożliwia jej poznanie, zrozumienie i włączenie dobra – wartości, treści, emocji, estetyki – które ma każda ze sztuk. Sztuka w każdej epoce była wartością i pełniła szereg funkcji społecznych. Dzisiaj również, uwzględniając szereg problemów społecznych rysujących się w codziennej przestrzeni, pojawia się pilna potrzeba intensyfikacji i zintegrowanych wspólnych działań – sztuki, rodziny, szkoły – by przeciwstawić się rozprzestrzenianiu zła. Sztuka, zaangażowana w wychowanie i socjalizację, staje się formą profilaktyki, terapii i kompensacji. Trzeba tylko zaaranżować spotkanie ze sztuką
Authors and Affiliations
Teresa Wilk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP535243
- DOI -
- Views 59
- Downloads 0
Od redaktorów
Wprowadzenie do numeru trzeciego.
Ruchy kościelne działające w duchu Społecznej Nauki Kościoła na rzecz budowy dobrostanu młodzieży i dorosłych
Ruchy kościelne działające w duchu Społecznej Nauki Kościoła na rzecz budowy dobrostanu młodzieży i dorosłych
Poczucie własnej atrakcyjności a poczucie dobrostanu w okresie późnej dorosłości – moderująca rola płci
EN: This study aimed to verify (i) the relationship between self-rated attractiveness and wellbeing among the elderly and assess the moderating role of gender, and to (ii) verify gender differences in self-rated attract...
Sprawozdanie z Pierwszej Międzynarodowej Konferencji Pedagogiki Społecznej i Edukacji Społecznej pt. „Łącząc tradycje i innowacje”, 22–24 lutego 2018 r., Puebla, Meksyk
Sprawozdanie z Pierwszej Międzynarodowej Konferencji Pedagogiki Społecznej i Edukacji Społecznej pt. „Łącząc tradycje i innowacje”, 22–24 lutego 2018 r., Puebla, Meksyk
Powszednia aktywność wiejskich seniorów (wymiar społeczno-edukacyjny i kulturalny)
EN: The aim of the study is to present the issue of involvement in a non-formal and informal (incidental) educational offer of seniors from Polish villages. The thesis of critical educational gerontology (CEG) are the...