Sprawność grafomotoryczna osób z dyzartrią. Na przykładzie dyzartrii w mózgowym porażeniu dziecięcym
Journal Title: Logopedia - Year 2014, Vol 0, Issue 43
Abstract
Sprawności grafomotoryczne stanowią przedmiot badań w aspekcie rozwojowym (w normie i w rozmaitych przypadkach patologii, w kontekście nabywania przez dziecko podstawowych umiejętności szkolnych), a także w przypadkach ich utraty, np. w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych. Z uwagi na to, że zaburzenia pisma towarzyszą często zaburzeniom mowy, zwłaszcza uwarunkowanym neurologicznie, ocena sprawności grafomotorycznych jako sfery ważnej dla przebiegu komunikacji pisemnej (a tym samym komunikacji językowej) powinna stanowić obligatoryjny element diagnozowania logopedycznego. W przypadku pacjentów z dyzartrią i współwystępującymi zaburzeniami grafomotorycznymi analiza specyfiki tych zaburzeń (zarówno przebiegu czynności grafomotorycznych, jak i ich wytworów) może pomóc w rozpoznaniu neuromotorycznych objawów klinicznych , co z kolei ułatwia rozpoznanie typu klinicznego dyzartrii.
Authors and Affiliations
URSZULA MIRECKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72924
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Jak pacjenci z chorobą Alzheimera opisują osoby, miejsca i sytuacje? Charakterystyka trudności w zakresie komunikacji językowej w umiarkowanej fazie otępienia
Streszczenie W artykule dokonano charakterystyki trudności w zakresie komunikacji językowej u osób z chorobą Alzheimera (w umiarkowanym stadium otępienia), biorąc za podstawę wyniki badań empirycznych odnoszących się do...
Głuchota i niedosłuch – mechanizmy nabywania wyrazów pochodnych
W artykule poruszona jest problematyka sposobów nabywania wyrazów pochodnych przez dzieci głęboko niesłyszące – niedosłyszące (korzystające ze zmysłu słuchu) i głuche (niekorzystające ze zmysłu słuchu). Umiejętności nies...
Diagnoza i terapia zaburzeń płynności mówienia. Studium przypadku jedenastoletniej uczennicy
Artykuł zawiera opis przypadku jedenastoletniej uczennicy z giełkotem, skonstruowany według schematu standardu postępowania logopedycznego w przypadku diagnozy i terapii zaburzeń płynności mówienia. Metoda studium przypa...
Analiza zaburzeń językowych i wybranych funkcji poznawczych wśród osób chorych na schizofrenię
Badania zostały przeprowadzone wśród pacjentów chorych na schizofrenię. Dotyczyły analizy zaburzeń językowych (określanych w tej grupie badawczej jako schizofazja) oraz wybranych funkcji poznawczych. Przeprowadzone bada...
Metodologiczne podstawy badań nad interakcją w afazji
Proponowane podejście interakcyjne w badaniach nad afazją, skupiając się na analizie afatycznych faktów językowych i wykorzystując lingwistyczne metody ich opisu, zmienia perspektywę oglądu i interpretacji tego zaburzeni...