Sprawności dialogowe dzieci z opóźnionym rozwojem mowy i ADHD
Journal Title: Logopedia - Year 2017, Vol 0, Issue 1
Abstract
STRESZCZENIE Niniejszy artykuł poświęcony jest tematyce rozwoju sprawności dialogowych dzieci siedmio- i ośmioletnich, u których obserwuje się symptomy opóźnionego rozwoju mowy i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. Analizy tekstów dialogowych zamieszczonych poniżej pozwolą określić poziom współwystępowania obu jednostek nozologicznych oraz wyodrębnić różnice i podobieństwa między danymi zaburzeniami, często trudne do wykrycia podczas pierwszego etapu diagnozy logopedycznej.
Authors and Affiliations
Katarzyna Januszczak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP607278
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
Obrazkowy Test Słownikowy – Rozumienie (OTSR) w diagnostyce logopedycznej dzieci z uszkodzonym słuchem
W artykule poruszona jest problematyka możliwości posługiwania się obrazkowymi testami rozumienia słów w diagnostyce logopedycznej osób z uszkodzeniami słuchu (US). Prezentowany jest przykład dostosowania procedury i int...
Kompetencja i sprawność komunikacyjna w subtypach zespołu Aspergera
STRESZCZENIE Artykuł przedstawia wyniki z przeprowadzonego badania nad poziomem kompetencji i sprawności komunikacyjnych u dorosłych osób ze stwierdzonym zespołem Aspergera. Celem publikacji jest ukazanie specyfiki zacho...
Wizualne cechy mowy „rozszczepowej”
Rozszczep wargi i/lub podniebienia jest jedną z najcięższych wad rozwojowych. Jej leczenie jest wieloletnie i wielospecjalistyczne, zaś stygmatyzacja – zaburzenia estetyki twarzy i/lub zaburzenia mowy – często pozostaje...
Diagnoza i terapia zaburzeń płynności mówienia. Studium przypadku jedenastoletniej uczennicy
Artykuł zawiera opis przypadku jedenastoletniej uczennicy z giełkotem, skonstruowany według schematu standardu postępowania logopedycznego w przypadku diagnozy i terapii zaburzeń płynności mówienia. Metoda studium przypa...
Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego – aktualne możliwości terapii dostępne w Polsce
Streszczenie Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, czyli trudności z analizą informacji w wyższych piętrach drogi słuchowej przy prawidłowo funkcjonującej części obwodowej układu słuchowego, stanowią istotny pr...