SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJ SYMULTANICZNO-SEKWENCYJNA NAUKA CZYTANIA JAKO STYMULACJA ROZWOJU KRAKÓW, 15 MAJA 2009
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2009, Vol 2009, Issue 5
Abstract
Authors and Affiliations
KINGA CZADERSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP71567
- DOI -
- Views 73
- Downloads 0
KONSTRUOWANIE PROGRAMÓW INDYWIDUALNYCH (cz.1)
PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU SPOŁECZNEMU – STANDARD MIĘDZYNARODOWY A REALIA POLSKIE CZĘŚĆ I
WYKORZYSTANIE TABLICY INTERAKTYWNEJ W SZKOLE SPECJALNEJ. CZĘŚĆ I. ROLA TABLICY INTERAKTYWNEJ W NAUCZANIU NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
ANALIZA ARTYKUŁÓW JANUSZA KORCZAKA ZAMIESZCZONYCH W SZKOLE SPECJALNEJ W LATACH 1924–1937
Máire Messenger Davies: Children, Media and Culture, Open University Press, Maidenhead, UK, 2011, ss. 236.