Sprawozdanie z Konferencji Naukowej Artysta? Muzyk? Pedagog? Kim jest nauczyciel szkoły muzycznej I st.?
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2015, Vol 2, Issue 1
Abstract
Authors and Affiliations
Alicja Delecka-Bury
Keywords
Related Articles
- EP ID EP79416
- DOI 10.5604/2392277X.1165088
- Views 128
- Downloads 0
Muzyka a zabawa – edukacja muzyczna w społeczeństwie ponowoczesnym
Muzyka klasyczna ma nieoceniony wpływ na osobowość człowieka, pobudza wyobraźnię, pogłębia wrażliwość, rozwija umiejętność koncentracji, pozwala wyrażać siebie i swoje emocje.<br/><br/>Współczesny przekaz medialny zdomin...
Amusia and perfect pitch versus cognitive abilities in children. A contribution to the research
The undertaken research aimed to assess abilities and skills of the children with perfect pitch and those affected by amusia; it also made an attempt to define factors which can influence the formation of a certain type...
Music school as a culture-promoting institution
The article discusses the issues concerning culture and its popularization in the context of 1st-level music schools run by local government bodies. That sort of activity is represented by an educational project, musical...
Recenzja książki: "Kształcenie słuchu. Historia – teoria – praktyka. Działalność Międzyuczelnianej Katedry Kształcenia Słuchu w latach 1995–2012"
We wrześniu 2016 roku, na mocy uchwały Senatu Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, zakończyła działalność Międzyuczelniana Katedra Kształcenia Słuchu, jedyna tego typu jednostka merytoryczna o zasięgu ogólnopolskim...
New technologies and the development of musicians’ aural awareness – account of the seminar
New technologies and the development of musicians’ aural awareness – account of the seminar