СТАНОВЛЕННЯ ЕКОНОМІКИ ЗНАНЬ І ПІДЛІТКОВИЙ ВІК
Journal Title: Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи - Year 2017, Vol 110, Issue 2
Abstract
Проблема становлення економіки знань висуває перед системою загальної середньої освіти задачі, се- ред яких головною є розвиток творчого мислення підлітків. У статті розкриваються деякі особливості підліткового віку, як синзетивного з метою розвитку у них творчого мислення та розкривають концепту- альні основи моделі реалізації цієї задачі.
Authors and Affiliations
Ірина Євстаф’єва
РЕТРОСПЕКТИВНИЙ ОГЛЯД ПОНЯТТЯ «КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ»
У статті представлено критичне мислення як цілеспрямований процес мислення, який дає можливість здобувачам освіти сприймати, аналізувати, інтерпретувати, систематизувати, оцінювати інформацію, результат діяльності й обир...
Щоквартальний науково-методичний журнал Освіта та розвиток обдарованої особистості № 2 (73) / ІІ квартал / 2019
Видання включено до Переліку наукових фахових видань України згідно з Наказом МОН України від 04.07.2013 р. № 893 (додаток № 6) Серія: «Педагогіка»; згідно з Наказом МОН України від 17.01.2014 р. № 41 Серія: «Психологі...
STEM-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Встановлено витоки, актуальність, дидактичні особливості STEM-освіти, виокремлено існуючі тен- денції у вітчизняній освіті щодо впровадження STEM, та окреслено основні напрямки подальших дій.
СУТНІСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТІ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ СКЛАДНИК
У статті розглянуто проблему сутності компетентності в освітній галузі. Вчителі, пси- хологи та адміністрація ЗЗСО не мають інструментарію для реалізації проекту формування компетентностей учнів, попри те, що перед ними...
РОЛЬ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СУПРОВОДУ В ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННІ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ТУРНІРІВ З НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ
У статті розкрита роль науково-методичного супроводу, як одного з основних факторів підвищення якості організації та проведення Всеукраїнських учнівських турнірів з базових навчальних предметів. Ав- тором зроблено намага...