Stosunek do siebie i innych a poziom zadowolenia z życia
Journal Title: Educational Psychology - Year 2016, Vol 51, Issue 9
Abstract
Opracowanie stanowi studium nad związkiem pomiędzy stosunkiem do siebie i innych a zadowoleniem z życia. Na początku pracy zostały przedstawione współczesne koncepcje dobrostanu psychicznego oraz teorie wyjaśniające źródła stosunku do siebie i innych w dorosłym życiu. Dopełnieniem zarysu teoretycznego niniejszego opracowania jest przegląd dotychczasowych badań nad analizowanymi zmiennymi. Tekst zawiera również opis oraz analizę autorskiego badania przeprowadzonego w ramach seminarium magisterskiego, mającego na celu weryfikację hipotez o związkach pomiędzy stosunkiem do siebie i innych a zadowoleniem z życia. Wyniki badania przeprowadzonego na próbie 80 studentów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie potwierdziły hipotezę badawczą wskazującą na istotny związek pomiędzy zmiennymi: stosunek do siebie i innych oraz zadowolenie z życia. Ponadto, na podstawie uzyskanych rezultatów zaobserwowano istotną korelację pomiędzy zmiennymi: stosunek do siebie oraz stosunek do innych.
Authors and Affiliations
Małgorzata Śliżewska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186832
- DOI 10.5604/00332860.1211502
- Views 136
- Downloads 0
REFLECTION ON EDUCATION IN THE PERSONALISTIC PERSPECTIVE
Summary: The article presents a view, inspired by personalistic philosophy and psychology, according to which the main purpose of education is to prepare people for moral responsibility – for the welfare of another human...
“A bird who can soar”: overexcitabilities in the gifted
Kazimierz Dabrowski, the author of the theory of personality development through positive disintegration, described five forms of intensified experiencing (overexcitability): psychomotor, sensual, imaginational, intellec...
MOTIVATIONAL ORIENTATIONS AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT. THE PSYCHOLOGICAL SENSE OF THE ANNOUNCED “BREAKTHROUGH IN EDUCATION”
Significant importance of intrinsic motivation in the process of school learning has been presented in the empirical educational psychology on several occasions. The abovementioned thesis refers also – or even most impor...
STRUGGLE FOR MIDDLE SCHOOL GRADUATES – STRATEGIES TO ATTRACT NEW STUDENTS FROM THE PERSPECTIVE OF HIGH SCHOOL PRINCIPALS
Abstract: The study being discussed is part of a qualitative module carried out as part of a research panel connected with the study on the validity of Educational Value Added.The article describes actions taken by high...
DYSKUSJE I SPORY NA TEMAT WPROWADZENIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH
W artykule przedstawiono dyskusje i spory związane z realizacją w Polsce reformy prowadzącej do obniżenia wieku rozpoczynania edukacji szkolnej przez dzieci sześcioletnie. Ukazano trzy strony omawianego zagadnienia: dojr...