СТРУКТУРА АСЕРТИВНОСТІ З ПОЗИЦІЇ КОНТИНУАЛЬНО-ІЄРАРХІЧНОГО ПІДХОДУ
Journal Title: ПРОБЛЕМИ ГУМАНIТАРНИХ НАУК Збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка Серія «Психологія» - Year 2018, Vol 43, Issue 43
Abstract
У статті подані результати теоретичного аналізу поняття «асертивність», окреслено основні підходи до розуміння структури асертивності у психологічній науці, презентовано теоретичну модель асертивності з позиції континуальноієрархічного підходу. Асертивність розглядається як складна властивість особистості. Феномен «асертивність» розглядається як багаторівневе, цілісне утворення, що включає формально-динамічний, змістово-особистісний і соціально-імперативний рівні. На кожному рівні асертивність представлена певними компонентами, що мають специфічний зміст. Ці компоненти взаємодіють між собою, доповнюють один одного і утворюють інтегральну властивість, яка не зводиться до суми її складових і яку можна розглядати як системну властивість, що характерризується активністю та цілісністю.
Authors and Affiliations
Наталія ПОДОЛЯК, Nataliya PODOLYAK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP539982
- DOI 10.24919/2312-8437.43.159086
- Views 69
- Downloads 0
PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS OF ACTIVE METHODS USED IN THE TEACHING OF A FOREIGN LANGUAGE TO THE LYCEUM STUDENTS
The method of teaching can be valid when it is based on methods and techniques, activating the activities of the person who teaches, primarily thinking, and contribute to the mental development of the individual. These a...
PEDAGOGICAL ACTIVITY AS CREATIVITY
Creativity of pedagogical activity is diverse. It manifests itself in non-standard approaches to solving problems, in developing new methods, forms, techniques and their original combinations; in the effective use of exi...
ДЕЗАДАПТОВАНА ПОВЕДІНКА МОЛОДІ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У роботі представлено результати дослідження розуміння причин, які ведуть до виникнення дезадаптованної поведінки молоді. Вивчено поняття «дезадаптована поведінка», компоненти поняття такої поведінки, рейтинг джерел інфо...
FEATURES OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF SELF-AFFIRMATION OF SENIOR PUPILS
The article reveals peculiarities of psychological support of self-affirmation of senior pupils. The prevention of a number of possible problems specific to senior pupils can be realized through competent organization of...
SOCIO-PSYCHOLOGICAL TRAINING AS A MEANS OF DEVELOPING HARMONIOUS INTERPERSONAL RELATIONS OF MIGRANT STUDENTS
The capacity to build a harmonious relationship with others is a guarantee of successful activity. Importance of the ability to build productive relationships and establish a good contact with others becomes a special ca...