СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті теоретично обґрунтовано студентоцентрований підхід до професійної освіти в умовах сталого розвитку суспільства, а саме: надано визначення категорій «сталий розвиток» та «студентоцентрований підхід»; зазначено відмінність між «знаннєвою» та «компетентнісною» парадигмами освіти, між результатами навчання та компетентностями; виокремлено роль студентоцентрованого навчання у підготовці студентів та принципи його реалізації (свідомості та активності, суб’єктності й синергетичності та ін.).
Authors and Affiliations
Наталія Сосницька, Світлана Глікман
Keywords
Related Articles
- EP ID EP290482
- DOI -
- Views 155
- Downloads 0
ДИДАКТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ІНТЕЛЕКТ-КАРТ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИКЛАДАННЯ АВТОСПРАВИ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
У статті аналізуються дидактичні можливості сучасних мультимедійних засобів у підготовці майбутніх учителів технологій до викладання предметів автосправи в профільній школі. Основна увага акцентується на поєднанні мульти...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Рассматриваются преимущества использования видеоматериалов при обучении иностранных студентов. Выделяется цель использования видеоматериалов в формировании профессионально-коммуникативной компетенции, а также роль в расш...
АМБІТНІСТЬ ЯК ВАЖЛИВА МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ЯКІСТЬ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
У даній статті зроблено спробу висвітлити теоретичні аспекти сутності поняття «амбітність» як важливої морально-психологічної якості майбутнього офіцера-прикордонника, що спонукає до правильної постановки професійних ціл...
THE USAGE OF TESTS IN THE PROCESS OF ASSESSMENT OF FUTURE PILOTSʼ KNOWLEDGE OF PROFESSIONALLY ORIENTED ENGLISH
In the given article the advisability of test usage in the process of assessment of future pilotsʼ knowledge of professionally oriented English has been proved. The term "test" was first introduced into scientific use by...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ВМІННЯ МАЙБУТНЬОГО ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА: ПРОБЛЕМА СУТНОСТІ Й ГЕНЕЗИСУ РОЗВИТКУ
У статті розкривається проблема сутності та змісту методологічних умінь майбутнього інженера-педагога; методологічні уміння презентуються як складні, що можуть бути представлені комплексом інтелектуальних, дослідницьких,...