Studia dualne jako źródło potencjalnych korzyści dla różnych grup interesariuszy, w tym rozwoju postaw przedsiębiorczych i kompetencji zawodowych studentów

Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2016, Vol 40, Issue 2

Abstract

Studia dualne to współcześnie niezwykle atrakcyjna, chociaż w  Polsce jeszcze nie powszechna forma kształcenia zintegrowanego. Czy są to studia przyszłości? W artykule zawarte zostały rozważania na temat istoty i  znaczenia tego typu studiów w  procesie kształcenia, które powinno być zdeterminowane potrzebami współczesnego rynku pracy. Autorka dokonuje przeglądu ofert polskich uczelni wyższych w zakresie prowadzenia stu‑ diów dualnych. Celem artykułu jest przedstawienie niezbędnych warunków uruchomienia i prowadzenia tej formy kształcenia, a także potencjalnych korzyści płynących dla interesariuszy (studentów, pracodawców, uczelni jako instytucji). Studia dualne przedstawiono jako formę rozwoju postaw przedsiębiorczych oraz kompetencji zawodowych studentów (w tym niezwykle cenionych na rynku pracy kompetencji społecznych). Autorka zachęca uczelnie wyższe, które nie oferują jeszcze studiów dualnych, aby rozważyły możliwość ich uruchomienia na wybranych kierunkach. W artykule proponuje się, aby proces uruchamiania tej formy kształcenia rozpocząć od przeprowadzenia badań diagnozujących.

Authors and Affiliations

Beata Detyna

Keywords

Related Articles

Zagadnienie wiedzy i organizacyjnej kreatywności – ujęcie fenomenologiczne

<i>Są dwa rodzaje mądrości: ta zdobyta,<br/> jak dziecko w szkole zapamiętuje fakty i pojęcia z książek<br/> oraz z tego, co mówi nauczyciel. [...]<br/> Ta druga mądrość jest zdrojem wytryskującym z wnętrza<br/> i rozlew...

Intermentoring as a Technique of Sharing Knowledge by Employees of Different Generations (in Light of the Research Results)

The labour market is constantly changing. There are changes in the age structure of economically active people as well as in their competences. The article presents intermentoring as a way of sharing information between...

Kwestionariusze osobowości jako narzędzia pomocne w ocenie kompetencji społecznych. Implikacje dla preselekcji kandydatów na stanowiska wymagające wysokich umiejętności interpersonalnych

Artykuł prezentuje wyniki autorskiego badania dotyczącego możliwości zastosowania kwestionariuszy osobowości jako narzędzi pomocnych w ocenie poziomu kompetencji społecznych ważnych w pracy zawodowej. W toku badania stwi...

Wpływ gospodarki informacyjnej na pracę i pracowników współczesnych organizacji

Zmiany, które zachodzą w  otoczeniu organizacji mają charakter rewolucyjny i niespotykany nigdy wcześniej. Zmienia się praca ludzka, jak i sami pracownicy, co w konsekwencji oznacza, że przed edukacją pojawiają się nowe...

Download PDF file
  • EP ID EP186330
  • DOI 10.5604/01.3001.0009.4467
  • Views 86
  • Downloads 0

How To Cite

Beata Detyna (2016). Studia dualne jako źródło potencjalnych korzyści dla różnych grup interesariuszy, w tym rozwoju postaw przedsiębiorczych i kompetencji zawodowych studentów. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 40(2), 81-96. https://europub.co.uk/articles/-A-186330