STYLE RADZENIA SOBIE ZE STRESEM I OCENA POZNAWCZA U ARTYSTÓW WYSTĘPUJĄCYCH PUBLICZNIE

Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 48, Issue 6

Abstract

Celem pracy było wykazanie różnic pod względem stylów radzenia sobie ze stresem oraz spostrzegania życiowych sytuacji, z wykorzystaniem oceny poznawczej u artystów występujących publicznie (wokalistów). Do realizacji celu użyto testu Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych (CISS) Endlera i Parkera w polskiej adaptacji Strelaua, Szczepaniaka, Wrześniewskiego, oraz Kwestionariusza Oceny Stresu (KOS) Jakubowskiej, Włodarczyk i Wrześniewskiego. Zaplecze teoretyczne stanowiła transakcyjna teoria stresu Lazarusa i Folkman, traktująca o zjawisku stresu, radzeniu sobie z nim, jak i ocenie poznawczej. Przebadano 60 studentów wyższych uczelni lubelskich. Wyniki badań pokazały różnice istotne statystycznie dla wokalistów, którzy wbrew oczekiwaniom znacząco częściej unikają sytuacji stresowych, zastępczo poszukując kontaktów towarzyskich i czynności zastępczych.

Authors and Affiliations

Wojciech NAPORA

Keywords

Related Articles

KWESTIONARIUSZ STRATEGII RADZENIA SOBIE MŁODZIEŻY W SYTUACJI KONFLIKTU SPOŁECZNEGO

Streszczenie: Kwestionariusz strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego (KSMK) przeznaczony jest do badania strategii radzenia w sytuacji konfliktu społecznego, podejmowanej przez młodzież w wiek...

Poczucie własnej skuteczności a osiągnięcia szkolne dzieci

Celem badania jest ustalenie związku między rodzicielskim poczuciem własnej skuteczności a osiągnięciami szkolnymi dzieci. Pojęcie własnej skuteczności rodzicielskiej wywodzi się ze społeczno-poznawczej teorii osobowości...

RODZINNE ŚRODOWISKO WYCHOWAWCZE W UJĘCIU PSYCHOLOGII NARRACYJNEJ

Streszczenie: Celem tego artykułu jest zarysowanie modelu teoretycznego, który byłby przydatny w badaniach nad procesem wychowawczym w rodzinie. Jako punkt wyjścia scharakteryzowano krytycznie dwa nurty, na tle których p...

Download PDF file
  • EP ID EP186784
  • DOI -
  • Views 170
  • Downloads 0

How To Cite

Wojciech NAPORA (2014). STYLE RADZENIA SOBIE ZE STRESEM I OCENA POZNAWCZA U ARTYSTÓW WYSTĘPUJĄCYCH PUBLICZNIE. Educational Psychology, 48(6), 119-127. https://europub.co.uk/articles/-A-186784