Poczucie własnej skuteczności a osiągnięcia szkolne dzieci
Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 49, Issue 7
Abstract
Celem badania jest ustalenie związku między rodzicielskim poczuciem własnej skuteczności a osiągnięciami szkolnymi dzieci. Pojęcie własnej skuteczności rodzicielskiej wywodzi się ze społeczno-poznawczej teorii osobowości Alberta Bandury. W badaniu uczestniczyło 4931 rodziców uczniów klas czwartych szkół podstawowych, którzy wypełniali kwestionariusz opracowany na podstawie sugestii Bandury. W efekcie analizy czynnikowej otrzymano dwie odmiany rodzicielskiego poczucia skuteczności: odmianę szkolną i pozaszkolną. Oceny szkolne związane są ze szkolnym poczuciem skuteczności, jest ono silniejsze u matek i w stosunku do córek. Zarówno oceny szkolne, jak i szkolne poczucie skuteczności związane są z poziomem wykształcenia rodziców. Im jest on wyższy, tym lepsze osiągnięcia w nauce i większe poczucie skuteczności.
Authors and Affiliations
Waldemar Kozłowski, Ewa Matczak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186797
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
SPECIFICITY OF THE FAMILY VERSUS MATERIALISTIC VALUE ORIENTATION IN PEOPLE WITH VARIOUS GENERATIONAL EXPERIENCES
Abstract: The article presents research that attempted to answer the questions about the characteristics of the family environment connected with the development of a materialistic life orientation. The answer to these q...
POPULAR CULTURE IN SCHOOL INSTRUCTION: A CRITICAL ANALYSIS
Abstract: The article analyzes the attempts to teach popular culture in school made by scholars in critical pedagogy. The following issues are presented: 1) theoretical postulates that justify the need to introduce eleme...
IDENTIFICATION AND INDIVIDUATION PROCESSES IN FAMILY NARRATIVES. ANALYSIS OF ACTIVITY PATTERNS
Abstract: The paper attempts to describe the processes of identification and individuation in family members and family development based on the development of family activity patterns in narratives. The objective is to...
W kierunku motywacji wewnętrznej w edukacji: implikacje teorii autodeterminacji w środowisku szkolnym
W artykule omówiono teorię autodeterminacji ze szczególnym uwzględnieniem aspektu wspierania pożądanych wśród uczniów form motywacji, które mają wpływ na osiągnięcia szkolne. Teoria autodeterminacji oraz badania z nią po...
KILKA SŁÓW O OGÓLNOPOLSKIM PROJEKCIE EDUKACYJNYM „TYDZIEŃ RODZIN” tytul polski
streszczenie polskie