Сучасні технології та інноваційні підходи в освітній діяльності інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації

Abstract

Сучасний фармацевтичний сектор галузі охорони здоров’я динамічно розвивається і потребує кваліфікованих та конкурентоспроможних фахівців, які здатні до безперервного професійного розвитку. Це завдання успішно вирішує Інститут підвищення кваліфікації спеціалістів фармації Національного фармацевтичного університету (ІПКСФ НФаУ) та забезпечує потребу безперервного післядипломного навчання працівників фармацевтичного сектора галузі охорони здоров’я від первинної спеціалізації (інтернатури) та під час подальшого професійного розвитку протягом усього періоду фармацевтичної діяльності. Мета: узагальнення досвіду використання в освітньому процесі ІПКСФ сучасних технологій навчання та інноваційних підходів, що застосовуються в освіті дорослих людей. Результати. Безперервний процес інновацій, нині притаманний усім сферам діяльності, динамізує ринок праці і вимагає від спеціаліста фармації здатності у найкоротші терміни адаптуватися до змін соціально-економічного середовища та готовності розвивати фахові компетентності упродовж професійного життя. ІПКСФ, відповідно до сучасних викликів, оновлює свою освітню платформу, яка відображає основні види діяльності з реалізацією світових тенденцій розвитку вищої фармацевтичної освіти. Застосування інноваційних технологій обумовлено специфікою післядипломної освіти, що здійснюється у швидкооновлюваному інформаційному просторі. Викладачі системи післядипломної освіти мають максимально використовувати інтерактивні методи, спрямовані на активізацію уваги слухачів до навчального матеріалу та критичного мислення. Висновки. Сучасний безперервний професійний розвиток працівників фармацевтичного сектора охорони здоров’я неможливий без освоєння й упровадження інноваційних форм освіти. Сьогодні для України актуальною і реально можливою є реалізація освітньої моделі «освіта потягом життя», що вимагає підтримки та розвитку підсистем цієї моделі: неформальної та інформальної освіти, онлайн-освіти, інших моделей навчання, які відповідають сучасним освітнім потребам завдяки широкому запровадженню освітніх інновацій.

Authors and Affiliations

A. F. Piminov, D. L. Velikiy, S. V. Ogar’, L. I. Shulga, O. V. Lukienko

Keywords

Related Articles

Обоснование оптимальных границ рН профилактического спрея для ветеринарии

Цель: определение оптимального интервала рН оригинального комбинированного ветеринарного препарата в лекарственной форме спрея с целью обеспечения стабильности раствора в течение срока хранения. Материалы и методы. Объек...

Анализ современных подходов к предупреждению антимикробной резистентности: роль и место физико-химических методов исследований in vitro и оценки биоэквивалентности

Проблема антимикробной резистентности является одним из ключевых вызовов в современном мире. Глобальный анализ ситуации с развитием резистентности к антибактериальным препаратам показал, что решение этой задачи требует р...

Methodological approaches to teaching the course “The First Responder” in the National University of Pharmacy

It is of particular relevance in Ukraine to train the police to provide the first aid before an ambulance crew arrives. The police are the first to arrive at the scene of the incident, and according to statistics, the fi...

Дослідження з розробки рідкого екстракту бронхолітичної дії

Мета: визначення екстрагенту та кратності екстракції із застосуванням методу перколяції при розробці технології отримання екстракту бронхолітичної дії. Матеріали та методи. Для визначення оптимальних умов екстрагування б...

Analysis of the consumption of oral hypoglycemic agents within 2014-2017 at the pharmaceutical market of Ukraine

Diabetes mellitus is the most urgent problem of modern endocrinology, and it is due to the high prevalence and complications that develop on the background of the disease. Aim. To analyze the study of consumption of oral...

Download PDF file
  • EP ID EP671050
  • DOI 10.24959/sphhcj.18.136
  • Views 146
  • Downloads 0

How To Cite

A. F. Piminov, D. L. Velikiy, S. V. Ogar’, L. I. Shulga, O. V. Lukienko (2018). Сучасні технології та інноваційні підходи в освітній діяльності інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації. Соціальна фармація в охороні здоров’я, 4(4), 19-27. https://europub.co.uk/articles/-A-671050