Сучасні технології та інноваційні підходи в освітній діяльності інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації
Journal Title: Соціальна фармація в охороні здоров’я - Year 2018, Vol 4, Issue 4
Abstract
Сучасний фармацевтичний сектор галузі охорони здоров’я динамічно розвивається і потребує кваліфікованих та конкурентоспроможних фахівців, які здатні до безперервного професійного розвитку. Це завдання успішно вирішує Інститут підвищення кваліфікації спеціалістів фармації Національного фармацевтичного університету (ІПКСФ НФаУ) та забезпечує потребу безперервного післядипломного навчання працівників фармацевтичного сектора галузі охорони здоров’я від первинної спеціалізації (інтернатури) та під час подальшого професійного розвитку протягом усього періоду фармацевтичної діяльності. Мета: узагальнення досвіду використання в освітньому процесі ІПКСФ сучасних технологій навчання та інноваційних підходів, що застосовуються в освіті дорослих людей. Результати. Безперервний процес інновацій, нині притаманний усім сферам діяльності, динамізує ринок праці і вимагає від спеціаліста фармації здатності у найкоротші терміни адаптуватися до змін соціально-економічного середовища та готовності розвивати фахові компетентності упродовж професійного життя. ІПКСФ, відповідно до сучасних викликів, оновлює свою освітню платформу, яка відображає основні види діяльності з реалізацією світових тенденцій розвитку вищої фармацевтичної освіти. Застосування інноваційних технологій обумовлено специфікою післядипломної освіти, що здійснюється у швидкооновлюваному інформаційному просторі. Викладачі системи післядипломної освіти мають максимально використовувати інтерактивні методи, спрямовані на активізацію уваги слухачів до навчального матеріалу та критичного мислення. Висновки. Сучасний безперервний професійний розвиток працівників фармацевтичного сектора охорони здоров’я неможливий без освоєння й упровадження інноваційних форм освіти. Сьогодні для України актуальною і реально можливою є реалізація освітньої моделі «освіта потягом життя», що вимагає підтримки та розвитку підсистем цієї моделі: неформальної та інформальної освіти, онлайн-освіти, інших моделей навчання, які відповідають сучасним освітнім потребам завдяки широкому запровадженню освітніх інновацій.
Authors and Affiliations
A. F. Piminov, D. L. Velikiy, S. V. Ogar’, L. I. Shulga, O. V. Lukienko
Мониторинг показателей физической и социально-экономической доступности лекарственных средств, применяемых в лечении болезни Паркинсона
Целью работы стало проведение мониторинга показателей физической и социально-экономической доступности лекарственных средств (ЛС), применяемых в лечении болезни Паркинсона. Результаты исследования. Для определения физиче...
The pharmacoepidemiological and clinico-economic analysis of consumption of antibacterial drugs in a multi-specialty hospital
Information on consumption of antimicrobials in hospitals indirectly reflects implementation of medical care standards, as well as ideas of health professionals about the problems of prevention and treatment of infectiou...
Определение подходов к оценке личностных качеств аудиторов фармацевтических систем качества
Цель: обоснование необходимости и определение подходов к оценке личностных качеств аудиторов фармацевтических систем качества. Материалы и методы: личностные качества внутренних аудиторов фармацевтических систем качества...
The marketing analysis of antibacterial drugs of the azitrimicine group for use in pediatrics
Aim. To assess the state of the Ukrainian pharmaceutical market for azithromycin drugs used to treat infection diseases in children, including pertussis. Materials and methods. The marketing analysis of azithromycin drug...
Обоснование компетентностей и образовательных компонент для подготовки менеджеров по социальной ответственности для нужд отечественной фармации
Цель: разработка научно-методических подходов к формированию образовательно-профессиональной программы (ОПП) подготовки менеджеров по социальной ответственности для нужд фармацевтической отрасли, одной из основных характ...