Сучасні технології та інноваційні підходи в освітній діяльності інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації
Journal Title: Соціальна фармація в охороні здоров’я - Year 2018, Vol 4, Issue 4
Abstract
Сучасний фармацевтичний сектор галузі охорони здоров’я динамічно розвивається і потребує кваліфікованих та конкурентоспроможних фахівців, які здатні до безперервного професійного розвитку. Це завдання успішно вирішує Інститут підвищення кваліфікації спеціалістів фармації Національного фармацевтичного університету (ІПКСФ НФаУ) та забезпечує потребу безперервного післядипломного навчання працівників фармацевтичного сектора галузі охорони здоров’я від первинної спеціалізації (інтернатури) та під час подальшого професійного розвитку протягом усього періоду фармацевтичної діяльності. Мета: узагальнення досвіду використання в освітньому процесі ІПКСФ сучасних технологій навчання та інноваційних підходів, що застосовуються в освіті дорослих людей. Результати. Безперервний процес інновацій, нині притаманний усім сферам діяльності, динамізує ринок праці і вимагає від спеціаліста фармації здатності у найкоротші терміни адаптуватися до змін соціально-економічного середовища та готовності розвивати фахові компетентності упродовж професійного життя. ІПКСФ, відповідно до сучасних викликів, оновлює свою освітню платформу, яка відображає основні види діяльності з реалізацією світових тенденцій розвитку вищої фармацевтичної освіти. Застосування інноваційних технологій обумовлено специфікою післядипломної освіти, що здійснюється у швидкооновлюваному інформаційному просторі. Викладачі системи післядипломної освіти мають максимально використовувати інтерактивні методи, спрямовані на активізацію уваги слухачів до навчального матеріалу та критичного мислення. Висновки. Сучасний безперервний професійний розвиток працівників фармацевтичного сектора охорони здоров’я неможливий без освоєння й упровадження інноваційних форм освіти. Сьогодні для України актуальною і реально можливою є реалізація освітньої моделі «освіта потягом життя», що вимагає підтримки та розвитку підсистем цієї моделі: неформальної та інформальної освіти, онлайн-освіти, інших моделей навчання, які відповідають сучасним освітнім потребам завдяки широкому запровадженню освітніх інновацій.
Authors and Affiliations
A. F. Piminov, D. L. Velikiy, S. V. Ogar’, L. I. Shulga, O. V. Lukienko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP671050
- DOI 10.24959/sphhcj.18.136
- Views 153
- Downloads 0
Modern approaches to organization of the labor protection in the mental activity
Aim. To study the approaches to organization of the labor protection in the mental activity. Materials and methods. The analytical, comparative and logical methods, as well as the content analysis were used. Results. The...
Ecopharmacy – a new interdisciplinary direction. Methodology. Development prospects
Aim. To analyze the influence of pharmacy on human ecology and the environment, generalize and structurize the interactions and interrelations identified. Materials and methods. Methods of scientific analysis, in partic...
Маркетинговый анализ антибактериальных препаратов группы азитромицина для использования в педиатрии
Цель: оценка состояния отечественного фармацевтического рынка препаратов азитромицина, которые используют для лечения инфекционных болезней у детей, в том числе коклюша. Материалы и методы: маркетинговый анализ лекарстве...
Обоснование технологии приготовления крема с цитратом серебра
Цель: обоснование технологии ветеринарного крема с цитратом серебра и исследование влияния условий изготовления на качество готового продукта. Материалы и методы. Исследования проводились с образцами крема, полученными р...
Научно-практические подходы к управлению безопасностью и эффективностью фармацевтических цепей поставок с использованием цифровых технологий
Цель: обоснование целесообразности внедрения цифровых технологий для усовершенствования фармацевтических цепей поставок (ФЦП), повышение прозрачности их функционирования, что является залогом защиты от проникновения в по...