Sufrimientos de la infancia, un rebasar y exceder la escuela

Journal Title: Plumilla Educativa - Year 2019, Vol 23, Issue 1

Abstract

El artículo propone como tesis central la existencia de un ‘phatos’ tardo moderno modelado por las epidemias de la subjetividad infantil (autismos, trastornos del desarrollo, TDAH, psicosis infantil, etcétera). En tal sentido, polemiza con el filósofo surcoreano Byung-Chul Han en sus pretensiones de derivar el TDAH de una supuesta sociedad del rendimiento. La investigación propone pensar las epidemias de la infancia —en progresión exponencial— como la presencia subsistente e irreductible de un Real de doble procedencia: condiciones deshumanizantes que provienen tanto de la devastación social como del avance de la insignificancia.

Authors and Affiliations

Eduardo De la Vega

Keywords

Related Articles

Reconocimiento del otro como posibilidad de formación en el recreo

Este artículo buscó comprender los sentidos que tienen los estudiantes y docentes acerca del reconocimiento del otro en el escenario del recreo o descanso escolar; por cuanto es un imperativo, dentro del actual contexto...

El estudio de la bioética ambiental para todos los niveles de educación y su importancia en la gobernanza colombiana

En el presente artículo se analiza la importancia del estudio de la bioética ambiental en la gobernanza de los territorios dentro de un contexto de problemáticas ambientales diversas y con difícil solución. La investigac...

Reconciliarnos

De los espejos, de los espejismos hemos vivido tanto como de las injusticias o de los ideales de amor, paz, educación, demo-cracia o reconciliación, tal vez, necesitemos desiertos a modo de oasis para que irrumpamos el c...

Imaginarios, lenguajes y simbología que configuran la memoria territorial y cultural del resguardo indígena del Gran Cumbal, en el Departamento de Nariño-Colombia. Perspectivas para la educación multicultural

En este artículo se presenta los elementos más importantes sobre el rescate de la tradición oral a través del diálogo con sabedoras y sabedores, quienes entretejen la vida de la comunidad de Cumbal y reviven los lugares...

Asesoramiento para gestionar planes de estudio y secuencias didácticas por competencias en una universidad de México

Compartir la experiencia como participante en la gestión y asesoramiento para la elaboración de un plan de estudio y secuencias didácticas como parte de un proyecto en el que se inmiscuye el enfoque de competencias en la...

Download PDF file
  • EP ID EP693076
  • DOI 10.30554/plumillaedu.1.3351.2019
  • Views 155
  • Downloads 0

How To Cite

Eduardo De la Vega (2019). Sufrimientos de la infancia, un rebasar y exceder la escuela. Plumilla Educativa, 23(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-693076