Сутність толерантної взаємодії майбутніх магістрів медичної освіти з пацієнтами
Journal Title: Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і психологія" - Year 2018, Vol 1, Issue 15
Abstract
О.М. Кutsenko THE ESSENCE OF TOLERANT INTERACTION WITH PATIENTS BY FUTURE MASTERS OF MEDICAL EDUCATION The state of a modern medical worker causes the problem of forming tolerant interaction of future masters of medical education with patients in the process of professional training at higher medical educational establishments. The analysis of scientific literature has shown that the issue of professional interaction in the work of medical staff and the specificity of functioning of tolerance has been given considerable attention in pedagogical theory and practice. The essence of tolerant interaction involves the use of positive experience of tolerance, the creation of direct interaction with other people in behavior, the formation of tolerant beliefs and views, the implementation of skills of tolerant behavior. The essence of the tolerant interaction of future masters of medical education with patients is the ability to be tolerant in relation to patients, as well as their relatives and family. Since the tolerance and tolerant interaction are polysemous concepts, we disclose the essence of tolerant interaction through the principles, subjects, objects, types, and functions as essential and the most important parts in this aspect. Key words: tolerance, tolerant interaction, essence, future masters of medical education
Authors and Affiliations
О. М. Куценко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP463831
- DOI 10.32342/2522-41-5-2018-0-15-26-30
- Views 129
- Downloads 0
Zu manchen Spezifika der Lehrkommunikation im Fremdsprachenunterricht an nicht sprachorientierten Hochschulen
O.O. Mikhlik, T.I. Manyakina, O.O. Pliushchai ABOUT SOME PECULIARITIES OF ACADEMIC COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGE CLASSES AT A HGHER EDUCATIONAL NONLINGUISTIC INSTITUTION The article is aimed at determining some facto...
Теоретичні засади проблеми особистісної самореалізації як психологічного феномену
O.L. Pinska THEORETICAL PRINCIPLES OF PERSONAL SELF-REALIZATION ISSUE AS A PSYCHOLOGICAL PHENOMENON New structural and content changes in the modern society actualize the issue of understanding the essence and purpose of...
КЛАСИФІКАЦІЯ ЗНАЧЕНЬ ТА СМИСЛІВ У КОНТЕКСТІ ПРОБЛЕМИ РОЗУМІННЯ ТЕКСТУ
Проаналізовано деякі поширені класифікації значення та сенсу. Визначено їх диференційні ознаки. Запропоновано дефініції: значення тлумачаться як семантичні одиниці, що тісно пов’язані зі словами і містять елементи дефіні...
АКТУАЛІЗАЦІЯ МОТИВАЦІЇ НА ПЕДАГОГІЧНУ САМООРГАНІЗАЦІЮ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
У статті розкрито актуалізацію мотивації самоорганізації викладачів закладів вищої освіти на основі принципів синергетичного підходу, визначено мотивацію на професійну організацію викладача, наведено умови її ефективного...
ДІАГНОСТИКА РІВНІВ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Статтю присвячено обґрунтуванню діагностичного інструментарію оцінювання рівнів розвитку соціально-комунікативної компетентності майбутніх викладачів вищої школи. Розкрито сукупність методик, які використано для діагност...