Artykuł jest próbą pokazania nastawienia pedagogów specjalnych do ludzi z niepełnosprawnością. Poruszono w nim zagadnienia percepcji sytuacji społecznej osób z niepełnosprawnością oraz ich wizerunku i jego znaczenia w po...
Analizie poddano wiedzę osób niepełnosprawnych intelektualnie na temat płciowości i seksualności własnej oraz płci przeciwnej. Badaniami objęto grupę 133-osobową z diagnozą umiarkowanego i znacznego stopnia niepełnospr...
Założono, że ukryte sposoby myślenia centralnych reformatorów, tkwiące u podstaw treści i form celowych zmian oświatowych, w tym zmian dotyczących zewnętrznych eg-zaminów, daje się wtórnie, analitycznie odsłaniać z wypo...
JUSTYNA FIEDORCZUK, IRENA FIEDORCZUK (2013). SYSTEM WARTOŚCI MŁODZIEŻY SZKÓŁ
INTEGRACYJNYCH. Szkoła Specjalna, 0(1),
17-25. https://europub.co.uk/articles/-A-59825
Sign In Europub
For faster login or register use your social account.
Postawy nauczycieli szkoły specjalnej wobec osób z niepełnosprawnością
Artykuł jest próbą pokazania nastawienia pedagogów specjalnych do ludzi z niepełnosprawnością. Poruszono w nim zagadnienia percepcji sytuacji społecznej osób z niepełnosprawnością oraz ich wizerunku i jego znaczenia w po...
PŁCIOWOŚĆ, SEKSUALNOŚĆ, DOJRZEWANIE – INTYMNE OBSZARY ŻYCIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
Analizie poddano wiedzę osób niepełnosprawnych intelektualnie na temat płciowości i seksualności własnej oraz płci przeciwnej. Badaniami objęto grupę 133-osobową z diagnozą umiarkowanego i znacznego stopnia niepełnospr...
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI O JAWNYCH I UKRYTYCH SPOSOBACH MYŚLENIA OSÓB ZAANGAŻOWANYCH WE WDRAŻANIE ZMIAN
Założono, że ukryte sposoby myślenia centralnych reformatorów, tkwiące u podstaw treści i form celowych zmian oświatowych, w tym zmian dotyczących zewnętrznych eg-zaminów, daje się wtórnie, analitycznie odsłaniać z wypo...
SYSTEM WARTOŚCI MŁODZIEŻY SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH
???