Szkołownia jako kulturowa konceptualizacja Letnich Szkół Młodych Pedagogów
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
Istotą tej wypowiedzi jest próba wykazania, iż Letnie Szkoły Młodych Pedagogów w swojej autorskiej formie, realizowanej przez Marię Dudzikową, były ukształcającym (<i>Bildung</i>) fenomenem pedagogicznym, a przy tym polifonicznym zjawiskiem kulturowym. Jako fenomen pedagogiczny, odegrały unifi kującą i holistyczną rolę w kształtowaniu myśli pedagogicznej rozwijanej w Polsce od 1993 roku. Natomiast jako zjawisko kulturowe, stały się wykonawczymi (performatywnymi) spektaklami rzeczywistości pedagogicznej, które sprowadzam do pojęcia Szkołowni – polifonicznej formy performatywnych gatunków kulturowych wykonań, stanowiących konceptualne podłożę dla <i>liminalnych</i> przemian świadomości jednostek, jak i samej pedagogiki.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Mariusz Dembiński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559902
- DOI -
- Views 50
- Downloads 0
Innowacje w kształceniu nauczycieli w perspektywie porównawczej
The article presents comparative perspective on contemporary tendencies in teachers’ professional preparation. It outlines changes in the approach to teachers’ training in the European Union, as well as shows selected ex...
Metoda klaryfikacji wartości – jej praktyczne zastosowanie
Tekst dotyczy problematyki obszaru aksjologicznego, ze szczególnym uwzględnieniem metody klaryfikacji wartości. Głównym celem artykułu jest zasygnalizowanie, że aby świadomie budować swoją hierarchię wartości i właściwie...
Moralność i bullying. Edukacja charakteru podstawowym elementem w rozwiązaniu problemu dręczenia rówieśniczego w szkole?
The considerations in the text are situated in the socio-normative approach to aggression. In particular, focused on the moral side of determinants of school bullying, which is conceptualized as a specific kind of repeat...
Miłość bliźniego – jako zagadnienie pedagogiczne
This article is about the love of fellow human beings (caritas). At the beginning the author tries to explain the concept. Caritas is the consequence of Mercy. The author presents the ways to show Mercy. The last part of...
Psychoanaliza (w) pedagogice
-<br/><br/>