Sztuka udanej miłości
Journal Title: Przegląd Badań Edukacyjnych - Year 2017, Vol 2, Issue 25
Abstract
Opracowanie poświęcone jest swoistemu fenomenowi - książce „Sztuka kochania”, która pobiła wszelkie rekordy popularności na polskim rynku czytelniczym i której opublikowanie zostało uznane za ważny impuls do rozpoczęcia zmian w obyczajowości seksualnej Polaków, a zwłaszcza Polek oraz jej autorce, Michalinie Wisłockiej, która została okrzyknięta symbolem tych zmian obyczajowych. Autor przytacza także wybrane wyniki badań obrazujących skalę zmian w obyczajowości seksualnej Polaków oraz opisuje działania podejmowane w ostatnich latach, które zaowocowały większą rozpoznawalnością zarówno samej Wisłockiej, jak i jej słynnej książki.
Authors and Affiliations
Zbigniew Izdebski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP361700
- DOI 10.12775/PBE.2017.022
- Views 82
- Downloads 0
Czas jako obszar biograficznego uczenia się w późnej dorosłości w świetle dzienników Haliny Semenowicz
The article presents the relationship between memory/remembering, Halina Semenowicz’s diaries, a biographical learning theory and psychological theories of successful aging. One of the areas of lifelong learning - time –...
Paradygmaty współczesnej pedagogiki jedności w Polsce
Przedmiotem analizy są trzy podejścia do edukacji we współczesnej pedagogice chrześcijańskiej w Polsce, dla których centralną kategorią stały się odpowiadające im idee: 1) idea uniwersalizmu; 2) idea holizmu i 3) idea po...
Динамика нарастания степени самостоятельности у лиц с тяжёлыми множественными нарушениями развития (личностная эффективность)
The results of a two-stage (from 2007 to 2010 and from 2010 to 2014 study) pedagogical monitoring allowed to identify the levels of formation of vital competencies (functional, supportive and communicative, situational a...
Między konformizmem a innowacyjnością. Z badań nad strategiami uczniowskimi
Prezentowany tekst jest próbą odpowiedzi na pytanie jakie strategie przystosowania stosuje współczesna młodzież wobec szkoły i roli ucznia. W badaniach wykorzystano teorię przystosowania R.K. Mertona. W tekście przedsta...
Courses Preparing for Teaching English in Early School Education at Selected Polish Universities – an Example of (Dis)unity?
In the following paper, the author attempts to investigate whether the fact that the curricula of courses preparing for teaching English in pre- and early school education in Poland are supposed to follow the same formal...