تاثیر مداخله آموزشی براساس تئوری انگیزش محافظت بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری از سوانح و حوادث خانگی در مادران کودکان زیر 5 سال

Journal Title: Journal of Health Research in Community - Year 2016, Vol 1, Issue 4

Abstract

مقدمه و هدف: اولین علت مرگ و میر کودکان زیر پنج سال به‎ویژه درکشورهای با درآمد پایین و متوسط، سوانح و حوادث می‎باشد.هدف از این مطالعه تعیین تأثیر مداخله آموزشی بر ارتقا رفتارهای پیشگیری از سوانح و حوادث خانگی در مادران دارای کودکان زیر پنج سال مراجعه‎کننده به مراکز بهداشتی-درمانی شهرستان جویبار در سال 1394 براساس تئوری انگیزش محافظت است. روش کار: در این مطالعه مداخله‎ای شاهددار، 190مادر دارای کودک زیر پنج سال (95 نفر در گروه آزمون، 95 نفر در گروه کنترل) شرکت داشتند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق‎ساخته براساس سازه‎های تئوری انگیزش محافظت بود. پس از انجام پیش آزمون و نتایج به‎دست آمده از آن، مداخله آموزشی مناسب طراحی و فقط درگروه آزمون اجرا شد. سپس دو ماه بعد از مداخله آموزشی ارزشیابی به‎عمل آمده و داده‌ها در نرم‎افزار20  SPSSوارد  و با استفاده از آزمون‎های آماری T-test، Paired T test، ضریب همبستگی پیرسون و آنالیز رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته‎ها: بعد از مداخله آموزشی، بین میانگین نمرات همه‎ی سازه‎های تئوری انگیزش محافظت در گروه آزمون و کنترل اختلاف آماری معناداری وجود داشت؛ به‎طوریکه در تمامی موارد گروه آزمون مطلوب‎تر از گروه شاهد بود (0/05>p). در گروه آزمون بین میانگین نمرات همه‎ی سازه‎های تئوری انگیزش محافظت قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف معناداری وجود داشت (0/05>p)؛ در حالیکه در گروه کنترل بین میانگین نمرات همه‎ی سازه‎ها قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنا‎داری دیده نشد(0/05<p<p< span="">). نتیجه‎گیری:نتایج این مطالعه نشان داد که می‎توان از تئوری انگیزش محافظت  به‎عنوان چارچوبی در طراحی برنامه‎های آموزشی به‎منظور ارتقا رفتارهای پیشگیری از سوانح و حوادث خانگی در مادران دارای کودکان زیر 5 سال استفاده کرد. </p<p<>

Authors and Affiliations

Farbod Ebadi Fardazar, Syyedeh Shahrbanou Hashemi, Mahnaz Solhi Solhi, kamyar mansori

Keywords

Related Articles

The Impact of Gender Inequality and Good Governance on Health Status: Evidence from Upper-middle-income Countries

Introduction and purpose: Gender equality and good governance are the most important social indicators affecting health status and well-being. Therefore, the present study aimed to investigate the impact of gender inequa...

Evaluation of the Relationship between the Concentration of Suspended Particles and the Levels of C-Reactive Protein in Blood Plasma (Case study of Zahedan)

Introduction and purpose: Epidemiological research pointed to an association between air pollution and increased mortality from cardiovascular complications. There is a relationship between the incidence of cardiovascula...

Designing and Measuring the Validity and Reliability of a Questionnaire on the Factors Affecting the Use of Packed Bread Compared to Non-packed Bread Using the Reasoned Action Theory

Introduction and purpose: Bread is of particular importance as a supplier of portions of calories, proteins, vitamins, and minerals needed by the body. According to the reasoned action theory, attitudes and subjective no...

Are all of the services offered in the Urban Family physician program free? The perspective of administrators and executives

Introduction and purpose: Patient involvement in paying the out-of-pocket medical expenses is common in most countries. According to the instructions of the Urban Family Physician Program in Iran (Version 02), all care s...

The Effect of Educational Intervention Based on the Theory of Planned Behavior on the Promotion of Nutritional Behaviors of Pregnant Mothers

Introduction and purpose: Proper nutrition during pregnancy is of utmost importance in the maintenance of maternal and fetal health. This study aimed to determine the effect of educational intervention based on the theor...

Download PDF file
  • EP ID EP638619
  • DOI -
  • Views 184
  • Downloads 0

How To Cite

Farbod Ebadi Fardazar, Syyedeh Shahrbanou Hashemi, Mahnaz Solhi Solhi, kamyar mansori (2016). تاثیر مداخله آموزشی براساس تئوری انگیزش محافظت بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری از سوانح و حوادث خانگی در مادران کودکان زیر 5 سال. Journal of Health Research in Community, 1(4), 37-44. https://europub.co.uk/articles/-A-638619