Technika mówienia a kompetencje językowo-komunikacyjne nauczyciela i ucznia

Journal Title: Litteraria Copernicana - Year 2016, Vol 17, Issue 1

Abstract

Tekst zwraca uwagę na komunikację werbalną, w tym nie tylko logikę czy estetykę, ale również technikę mówienia – nieco zaniedbywaną w szkolnej edukacji. Przywołane dokumenty programujące nauczanie na różnych etapach kształcenia oraz praktyczne podpowiedzi dowodzą potrzeby i konieczności pracy nad komunikacją werbalną uczniów.

Authors and Affiliations

Monika Kaźmierczak

Keywords

Related Articles

"Poezje" Serockiego – muzyczny portret "Twarzy" Różewicza

Tadeusz Różewicz celowo unikał w swojej twórczości motywów muzycznych, jednak liczni polscy kompozytorzy z różnych pokoleń umuzyczniają jego lirykę. W 1969 roku Kazimierz Serocki napisał cykl pieśni (na sopran i zespół k...

Poezja polsko-tatarska. Analiza, interpretacja i… wartościowanie?

Artykuł jest próbą wypracowania odpowiedniej metody badawczej, pozwalającej na naukowy opis współczesnej amatorskiej poezji polsko-tatarskiej na gruncie literaturoznawstwa. W pierwszej części artykułu autor przedstawia o...

Co widzimy w lustrze?

Recenzja książki: Romantyzm w lustrze postmodernizmu (i odwrotnie), red. Wojciech Hamerski, Michał Kuziak, Sławomir Rzepczyński, Instytut Badań Literackich PAN, Warszawa 2014, ss. 540

Каталог арабографичных рукописей литовских татар: Британская библиотека и Белорусский музей им. Ф. Скорины в Лондоне

Od 2007 r. opracowywany jest w Litwie Katalog zbiorczy rękopisów Tatarów litewskich. Szczególnie ważne wydaje się bowiem sporządzenie rejestru i opisu wszystkich znanych rękopisów Tatarów litewskich znajdujących się w bi...

J. Kulwicka-Kamińska, Cz. Łapicz, „ Tatarzy Wielkiego Księstwa Litewskiego w historii, języku i kulturze”

Toruńska kitabistyka zainicjowana w latach 80. XX  w. książką Czesława Łapicza "Kitab Tatarów litewsko-polskich" (Toruń 1986) i  mająca w  swym dorobku już kilka cennych publikacji, konferencji naukowych, doktoratów i  h...

Download PDF file
  • EP ID EP191471
  • DOI 10.12775/LC.2016.010
  • Views 117
  • Downloads 0

How To Cite

Monika Kaźmierczak (2016). Technika mówienia a kompetencje językowo-komunikacyjne nauczyciela i ucznia. Litteraria Copernicana, 17(1), 143-152. https://europub.co.uk/articles/-A-191471