Tekst (uczyniony) z kontekstu. Jak rozmawiamy o książkach, które nie istnieją?
Journal Title: Litteraria Copernicana - Year 2016, Vol 19, Issue 3
Abstract
Artykuł ten poświęcony jest praktykom interpretacyjnym internetowej wspólnoty fanów twórczości literackiej amerykańskiego autora opowieści grozy (weird fiction ) Howarda Phillipsa Lovecrafta, zwłaszcza zaś amatorskim (bo dokonywanym przez miłośników, nie zaś krytyków i/lub literaturoznawców) odczytaniom przywoływanej w jego nowelach fikcyjnej księgi Necronomicon. Tematem jest zatem proces (re)konstruowania sensów „wpisanych” w dzieło nieistniejące w tradycji literackiej inaczej niż za pośrednictwem innych (fikcjonalnych) tekstów kultury, relacjonujących je w dodatku zdawkowo i fragmentarycznie, co nie tylko nie zniechęca jego „komentatorów”, ale wręcz prowokuje ich do dociekań i (nad)interpretacji. Kontekstem metodologicznym rozważań są prace Stanleya Fisha, Pierre’a Bayarda i Grahama Harmana.
Authors and Affiliations
Dariusz Brzostek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP191520
- DOI 10.12775/LC.2016.043
- Views 132
- Downloads 0
Być komparatystą. Rozmowa z profesorem Christianem Moserem / Was heißt es, Komparatist zu sein? Gespräch mit Professor Christian Moser
Prof. dr Christian Moser – literaturoznawca i komparatysta z Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität w Bonn. Studiował filologię angielską i germańską w Bonn i Oxfordzie, w 2007 r. pracował jako profesor wizytując...
W (niedomkniętym) kręgu teorii Erazma Kuźmy
O konstruktywizmie, regionalizmie, autobiografizmie, a także innych wątkach w badaniach szczecińskiego literaturoznawcy, rozmawiają Jerzy Madejski, Andrzej Skrendo, Bogdan Balicki i Sławomir Iwasiów
Konstruowanie Galla. Problem oralności jako problem interpretacyjny tekstu
Żywa w ostatniej dekadzie dyskusja na temat Gestów Galla traci wiele bez rozważenia literackich konwencji czy topiki. Gall jest autorem, którego dzieło wchodzi bezpośrednio w złożone związki z tekstami ustnymi. Nieprzypa...
Technika mówienia a kompetencje językowo-komunikacyjne nauczyciela i ucznia
Tekst zwraca uwagę na komunikację werbalną, w tym nie tylko logikę czy estetykę, ale również technikę mówienia – nieco zaniedbywaną w szkolnej edukacji. Przywołane dokumenty programujące nauczanie na różnych etapach kszt...
Fenomen Wielkiego Księstwa Litewskiego – koegzystencja kultur. Przekłady Koranu na język polski
Wielkie Księstwo Litewskie jest w dziejach Europy unikalnym przykładem pokojowej koegzystencji wielu narodowości, kultur i religii. Od XIV w. swoje losy związali z ziemiami Księstwa tatarscy osadnicy, reprezentujący typ...