TEMPERAMENT MATEK I DZIECI Z ZABURZENIAMI ROZWOJU A POZYTYWNA PERCEPCJA DOŚWIADCZEŃ RODZICIELSKICH
Journal Title: Educational Psychology - Year 2013, Vol 46, Issue 4
Abstract
Streszczenie: W badaniach nad psychologiczną sytuacją rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju dominuje podejście zogniskowane na stresie rodzicielskim. Znacznie mniej wiadomo na temat pozytywnych doświadczeń rodziców związanych z opieką nad dzieckiem, choć mogą one odgrywać istotną rolę w procesach adaptacji. Niniejsze badanie dotyczy powiązań między temperamentem matek oraz ich dzieci z autyzmem i zespołem Downa a pozytywną percepcją doświadczeń rodzicielskich. Wykorzystano Kwestionariusze Temperamentu EAS (w wersji dla dorosłych oraz dla dzieci), a także Skalę Pozytywnego Wpływu Kwestionariusza Pozytywnej Percepcji Rodzicielskiej KIPP. Wykazano istnienie związków pomiędzy temperamentem matki i dziecka a niektórymi wymiarami pozytywnej percepcji rodzicielskiej matki. Wykryto także istotne różnice w ocenie towarzyskości dziecka dokonywanej przez matki dzieci z autyzmem oraz zespołem Downa. Z uwagi na ograniczenia metodologiczne badanie należy traktować jako pilotaż wskazujący kierunki dalszych analiz.
Authors and Affiliations
Olga Pokorska, Ewa Pisula
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53276
- DOI -
- Views 216
- Downloads 0
ZNACZENIE BADAŃ NAD WYBRANYMI PSYCHOLOGICZNYMI ASPEKTAMI PROKREACJI
Streszczenie: Ciąża jest okresem kluczowym dla dziecka i jego rodziców, gdyż z jednej strony jej przebieg oddziałuje na dalszy rozwój dziecka, z drugiej zaś jest okresem przygotowań do podjęcia nowych ról – matki i ojca....
IDENTIFICATION AND INDIVIDUATION PROCESSES IN FAMILY NARRATIVES. ANALYSIS OF ACTIVITY PATTERNS
Abstract: The paper attempts to describe the processes of identification and individuation in family members and family development based on the development of family activity patterns in narratives. The objective is to...
„TEORIE” INTELIGENCJI CAROL DWECK I ICH EDUKACYJNE IMPLIKACJE
Streszczenie: Przedmiotem artykułu jest prezentacja dwóch odmiennych, subiektywnych „teorii” inteligencji, pojmowanych przez Dweck jako nadrzędne założenie dla budowania przez jednostkę specyficznej wizji spostrzegania s...
DZIECI JAKO ODBIORCY KOMUNIKATÓW REKLAMOWYCH – KILKA UWAG I PROPOZYCJI DOTYCZĄCYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH NA TEMAT MARKETINGU I REKLAMY
Stwierdzenie, że reklama jest dźwignią handlu, stanowi truizm, tak samo jak truizmem jest konstatacja, że reklama nie zawsze pokazuje prawdę o przedstawianych produktach lub usługach. W artykule przedstawione są refleksj...
Tests, testing and assessment – what has changed over the last 25 years
Discussing the changes that have taken place over the last 25 years, the Authors first point to the significant increase in the number of tests – legally available and properly developed in terms of psychometrics – which...