Теоретичні засади лінгвістичного вивчення категорії “вік людини”
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 123
Abstract
У статті розглядається теоретичне підґрунтя дослідження вербальних і невербальних засобів позначення віку людини в англомовному художньому дискурсі. Явище вікового символізму проілюстровано на прикладах номінацій різних вікових стереотипів персонажів.
Authors and Affiliations
А. Б. Пожар
Keywords
Related Articles
- EP ID EP520453
- DOI -
- Views 118
- Downloads 0
Прометей як культурний герой українського письменства 20-х років ХХ століття
Титан Прометей – один із традиційних образів світового письменства. Доволі широко побутує цей образ і в українській літературі 20 рр. ХХ ст. З’ясовано, що найчастіше Прометей репрезентується як революціоне...
Studying the motivation requirement of the university students on the looking and training of education on rest platforms in the internet-environment
The article defines the conceptual foundations of the fundamentalization of professional training of future specialists in the field of information technologies on the basis of the laws of dialectics and philosophical ca...
Принципи створення посібника з галузевого перекладу для студентів-філологів (на прикладі посібника «Переклад у банківській галузі»)
У статті описано концепцію створення навчального посібника з галузевого перекладу для студентів-філологів на прикладі посібника «Переклад у банківській галузі», проаналізовано основні принципи навчання перекладу фахових...
Своєрідність художньої деталі в поетикальній системі ліричного наративу збірки Я. Щоголева «Ворскло»
Стаття присвячена дослідженню своєрідності художньої деталі в ліричному тексті. Визначається роль поетичної деталі у творенні ліричного характеру. З’ясовується естетична функціональність деталі як поетикального засобу в...
Individualisation and Differentiation through Individual Work in Teaching Mathematical Disciplines in Higher Education
The article discusses some options for applying a differentiated approach in teaching university students. It contains models of tasks for individual work, which take into account students' level of mathem...