TEORINIAI BIBLIOTEKININKŲ KARJEROS PROJEKTAVIMO ASPEKTAI MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ KONCEPCIJOS KONTEKSTE

Journal Title: Profesinės Studijos: Teorija ir Praktika - Year 2010, Vol 7, Issue 7

Abstract

Straipsnyje aptariama karjeros projektavimo esmė mokymosi visą gyvenimą koncepcijos kontekste, laikantis nuostatos, kad nuolatinis mokymas(is) yra esminis kriterijus, lemiantis individo sėkmingą karjerą bei organizacijos išlikimą. Teoriniai samprotavimai grindžiami naujais reikalavimais bibliotekininko veiklai, iškilusiais vykstant globalizacijos ir Europos integracijos procesams, nuolatinio mokymosi paradigmai tampant reikšmingu informacinės visuomenės požymiu. Atsižvelgiant į karjeros sampratą, išskiriami ir charakterizuojami karjeros projektavimo principai, apibūdinami besikeičiantys bibliotekininko vaidmenys. Pateikta teorinė apžvalga remiasi sisteminiu požiūriu į karjeros projektavimą. Joje akcentuojama, kad sparčiai kintanti ekonominė, socialinė ir technologinė aplinka sąlygoja bibliotekininko karjeros pokyčius, pabrėžiamas mokymosi visą gyvenimą reikšmingumas transformacijas išgyvenančioje šalyje. Aptarus svarbiausius karjeros projektavimo komponentus, straipsnyje pateikiamas bibliotekininkų karjeros projektavimo teorinis modelis.

Authors and Affiliations

Laima Naujokienė

Keywords

Related Articles

ЗАПАДНЫЙ ОПЫТ ПРИОРИТЕТНОСТИ СФЕРЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ НАРАСТАЮЩЕЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Статья содержит результаты исследования современного зарубежного опыта наиболее развитых стран в сфере высшего образования в условиях охватившей ее мирохозяйственной глобализации. В статье отражены аргументы в пользу при...

Kolegijos veiklos orientacijos į paslaugos vartotoją vertinimo tendencijos ir požiūrio raiška

Straipsnyje nagrinėjama viena iš kolegijų veiklos tobulinimo krypčių – veiklos orientacija į paslaugos vartotoją bei darbo rinką. Sparčiai kintant pasaulio ekonominei situacijai, kinta ir aukštosioms mokykloms keliami re...

The career practice evaluation of geodesy study programme in Klaipeda state college

Career practice is a part of a study process. During the career practi ce a student can apply and deepen gained theoretical knowledge, practical skills and general abilities in a real work environment as well as get acqu...

THE RESULTS OF IMPLEMENTING THE BOLOGNA PRINCIPLES AND DECISIONS INTO THE EDUCATIONAL SYSTEMS OF LATVIA, LITHUANIA AND ESTONIA

A thorough analysis has been made in order to follow the implementation results concerning the Bologna process within the higher education systems in the Baltics: acknowledgements of academic degrees, implementation of t...

Andragogų požiūris į darbuotojų tobulinimą ir ugdymą

Straipsnyje išsamiai aptariama besimokančios organizacijos sąvoka, įvairių mokslininkų požiūris į suaugusiųjų mokymąsi, nagrinėjamos mokymosi formos ir metodai. Straipsnyje analizuojami besimokančios organizacijos bruoža...

Download PDF file
  • EP ID EP97237
  • DOI -
  • Views 69
  • Downloads 0

How To Cite

Laima Naujokienė (2010). TEORINIAI BIBLIOTEKININKŲ KARJEROS PROJEKTAVIMO ASPEKTAI MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ KONCEPCIJOS KONTEKSTE. Profesinės Studijos: Teorija ir Praktika, 7(7), 78-84. https://europub.co.uk/articles/-A-97237