ТЕРМІНОЛОГІЧНЕ ПОЛЕ ЛОГОПЕДИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: СУТНІСТЬ ПОНЯТЬ, ПОВ’ЯЗАНИХ З МОВЛЕННЄВИМ РОЗВИТКОМ ДІТЕЙ

Abstract

У статті розкрито зміст понять «мовлення», «розвиток», «розвиток мовлення», «мовленнєвий розвиток» у класичній і сучасній психолого-педагогічній науковій літературі. Наголошено на тому, що велику увагу дослідники приділяють питанню умов і рушійних сил розвитку. В окресленому аспекті презентовано теорії психічного розвитку дитини (психоаналітична, когнітивна, поведінкова, біологічна, гуманістична й культурно-історична). Акцентовано на сутнісних відмінностях понять «розвиток мовлення» й «мовленнєвий розвиток» і необхідності їх розмежування. Проаналізовано різні погляди фахівців на проблему розуміння суті цих понять і критерії відокремлення їх одне від одного. Зазначено, що термінологічна неузгодженість породжує неоднозначність тлумачень, порушує точність наукового підходу як до проблеми мовленнєвої діяльності загалом, так і до проблеми дисграфії зокрема. Розглянуто основні концепції мовленнєвого розвитку. Підкреслено, що мовленнєвий розвиток тісно пов’язаний з діяльністю та спілкуванням.

Authors and Affiliations

Лариса Журавльова

Keywords

Related Articles

ІНСТРУМЕНТАЛЬНЕ ВИКОНАВСТВО У СТРУКТУРІ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

У статті проаналізовано структуру професійної діяльності вчителя музич-ного мистецтва. Розкрито специфіку та психологічні механізми музично-педагогічної творчості.

ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ ГОТОВНОСТІ МАГІСТРІВ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ ДО ІННОВАЦІЙНОГО УПРАВАЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

У статті розкрито проблему формування готовності магістрів менеджменту освіти до інноваційної професійної діяльності; обґрунтовано рівні готовності магістрів до інноваційного управління загальноосвітнім навчальним заклад...

ОЛЕКСАНДР КОСТЯНТИНОВИЧ ВОЛНІН – ПЕРШИЙ ДИРЕКТОР ПОЛТАВСЬКОГО ВЧИТЕЛЬСЬКОГО ІНСТИТУТУ

Висвітлено діяльність відомого педагога, громадського діяча й першого директора Полтавського вчительського інституту Олександра Костянтиновича Волніна. Етнічний росіянин, він значну частину свого життя прожив в Україні....

ВПЛИВ АНІМАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ШКОЛЯРІВ

У статті висвітлено актуальність проблеми формування здорового способу життя молодого покоління. Визначено основні чинники, що впливають на гармонійний розвиток здоров’я школярів. Розглянуто основні принципи здорового сп...

ПРОБЛЕМИ АДАПТАЦІЇ ДИТИНИ У ПРИЙОМНІЙ СІМ’Ї

У статті розглядаються особливості адаптації дитини у прийомній сім’ї. Автор аналізує етапи пристосування дитини до життя в новій сім’ї, визначає можливі ускладнення, що чекають на батьків у процесі виховання прийомних д...

Download PDF file
  • EP ID EP274963
  • DOI -
  • Views 112
  • Downloads 0

How To Cite

Лариса Журавльова (2017). ТЕРМІНОЛОГІЧНЕ ПОЛЕ ЛОГОПЕДИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: СУТНІСТЬ ПОНЯТЬ, ПОВ’ЯЗАНИХ З МОВЛЕННЄВИМ РОЗВИТКОМ ДІТЕЙ. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка, 2(19), 60-67. https://europub.co.uk/articles/-A-274963