Технологія розвитку критичного мисленняучня початкової школи: практичні аспекти самоосвіти
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 4
Abstract
Стаття присвячена окремим аспектам розвитку критичного мислення учня початкової школи. Автор пропонує окремі визначення понять «мислення», «критичне мислення»; подає порівняльний аналіз критичного та побутового мислення; акцентує увагу на необхідності розвитку критичного мислення у школярів, його взаємозв’язку та взаємозалежності з педагогічною рефлексією учителя. У статті пропонується характеристика цілісності освітнього процесу, описуються різні освітні підходи до визначення рівня сформованості рефлексивності мислення у школярів початкової школи.
Authors and Affiliations
Наталія Мачинська
Медіаконтент на уроках історії в загальноосвітніх школах України: перспективи та ризики використання
Стаття присвячена характеристиці сучасного медіаконтенту та аналізу його освітніх і виховних можливостей на уроках історії. Представлені обрані визначення основних понять з окресленої проблеми, таких як «масова комунікац...
Використання цифрового вимірювального комплексу в stem орієнтованому освітньому середовищі
У статті розглянуто педагогічні передумови використання цифрових вимірювальних комплексів як формувального чинника STEM орієнтованого освітнього середовища, продемонстровано методику їх використання при проведе...
Етапи створення комп’ютерної системи обліку матеріальних цінностей
В статті визначені етапи створення комп’ютерної системи обліку матеріальних цінностей, розглянуті основні моменти технічного завдання, розроблені діаграма варіантів використання і діаграма структури бази даних та...
Design of the achievement of Smartgrid
The article has the needs, the objectives and the expected results of digitalization in the electrical communications, formed in accordance with the European energy policy. One formulates principal tasks related to digit...
Структура автоматизованого робочого місця медичної сестри загальноосвітньої школи
В статті визначені загальні обов’язки медичної сестри загальноосвітньої школи. Розроблена діаграма варіантів використання програми. Описана діаграма структури бази даних.