Технології реалізації спеціалізованих android-додатків для освітніх цілей
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2017, Vol 92, Issue 4
Abstract
Virtual and augmented reality in formation of professional competences of future IT specialists are considered. Proposals on the structure and ways of using of mobile applications for educational purposes are developed. A practical solution to the problem of selecting of parameters of simulated object using virtual and augmented reality technologies was obtained.
Authors and Affiliations
Людмила Зубик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281824
- DOI -
- Views 181
- Downloads 0
Медіаосвітні технології як засіб підвищення якості освітньої діяльності коледжу
The article describes the basic concepts of studying the problem of the implementation of media educational technologies in educational activities of the educational institution, in particular, such as media education, m...
Розвиток римо-католицької церкви в сучасній Україні: особливості партикулярної реорганізації 1990-х – початку 2000-х років
In the article, becoming and development of Rome-Catholic Church is exposed in modern Ukraine, the analysis of expansion of its structural network is conducted. Reasons and tendencies of increase of quantitative indexes...
Діагностика сформованості гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів у процесі професійної підготовки
This article analyzes the conceptual bases of the formation of the future speech therapists’ humanistic pedagogical position during their professional training. The concept of the humanistic pedagogical position is based...
Електронні навчальні видання як засіб освітньої діяльності студентів
The article analyzes the theoretical and scientificmethodical aspects of using electronic educational publications as an instrument of student’s educational activity. The theoretical analysis is produced about the place...
Електронні засоби навчання як чинник підвищення ефективності дизайн-освіти
The article analyzes the possibilities of e-learning tools for improving the effectiveness of design education. The improved methodological parameters of the teaching process through the distribution and diversity of the...