The attitudes and opinions of social studies teacher candidates on the usage of technology in education<p>Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin tutum ve görüşleri

Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 1

Abstract

In our country, just like in many other countries in the world, one of the most important goals of national education is to build up citizens who possess the informational and technological equipment necessary to our time, who are in cooperation with the environment they live in, who love their country, motherland and nation, who are adaptable and can produce solutions when faced with problems. When these matters are taken into consideration, Social Studies and the teachers who will teach them have serious duties. This work has been done in order to determine the attitudes and the opinions of social studies teacher candidates about the use of technology in education; the teachers who undertake as a duty the upbringing of well-equipped, qualified and decent citizens. ÖzetÜlkemizde tüm dünya ülkelerinde olduğu gibi milli eğitimin en önemli amaçlarından birisi; çağın gerektirdiği bilgi ve teknolojik donanımına sahip, içinde yaşadığı çevreyle işbirliği içinde olan, ülkesini, vatanını ve milletini seven, uyumlu, yaşadığı sorunlar karşısında çözüm yolları üretebilen vatandaşlar yetiştirmektir. Bu hususlar göz önünde bulundurulduğunda burada Sosyal Bilgiler dersine ve onu anlatacak olan öğretmenlere önemli görevler düşmektedir. Bu çalışma, donanımlı, nitelikli ve iyi vatandaş yetiştirmeyi kendine görev edinen sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin tutumlarının ve görüşlerinin neler olduğu tespit etmek için yapılmıştır.

Authors and Affiliations

Ünal Şimşek, Tahsin Yıldırım

Keywords

Related Articles

Physıcal activity level in element ary education second level children, physical self description and self-esteem <p>İlköğretim II. kademe çocuklarda fiziksel aktivite düzeyi, kendini fiziksel tanımlama ve benlik saygısı

The aim of this study is to analyze the factors affecting the physical ego of children between the age of 11-13 considering the levels of physical activity and physical perception. According to results of 2010-2011 Çanak...

Meta-analysis application process in nursing: A guide intended for methodology<p>Hemşirelikte meta-analiz uygulama süreci: Metodolojiye yönelik bir rehber

In recently years, interest to evidence based practice has increased due to such causes; the existence of scientific advances in the field of health and increased interest to good care practices. While evidence based pra...

Determining needs of Ege University students regarding orientation and academic consultancy services<p>Ege Üniversitesi öğrencilerinin oryantasyon ve akademik danışmanlık hizmetleri ile ilgili gereksinimlerinin belirlenmesi

The aim of this study is to determine the needs of Ege University (EU) students regarding orientation and academic consultancy services. The population (N=48975) of the study consists of students studying on EU Bornova C...

An investigation of pre-service teachers’ security awareness on social networking sites<p>Öğretmen adaylarının sosyal ağ sitelerinde güvenlik farkındalıklarının incelenmesi

The purpose of this research is to investigate pre-service teachers’ security awareness on social networking sites. Survey method was used in this research. The survey of “Security Awareness on Social Networking Sites” w...

The effect of shooting training on the development of the shot hit rate for basketball players

The aim of this study is to investigate the effect of shooting training for young basketball players and the development of shot percentage of special shot training. 30 male students-athletes participated in this study v...

Download PDF file
  • EP ID EP643931
  • DOI -
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

Ünal Şimşek, Tahsin Yıldırım (2016). The attitudes and opinions of social studies teacher candidates on the usage of technology in education<p>Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin tutum ve görüşleri. Journal of Human Sciences, 13(1), 632-649. https://europub.co.uk/articles/-A-643931