THE EFFECTIVENESS OF KNOW-WHAT-LEARN (KWL) AND JIGSAW TECHNIQUES IN TEACHING READING FOR COMPREHENDING NARRATIVE TEXT

Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2016, Vol 1, Issue 4

Abstract

This study was a factorial experimental research which aimed to describe: the effectiveness of KWL and Jigsaw technique towards reading comprehension of high achievers, the effectiveness KWL and Jigsaw to reading comprehension of low achievers, the effectiveness of KWL and Jigsaw technique towards reading comprehension of high achievers, and the interaction effect between techniques and students types towards reading comprehension of the students. The samples of this study were the second grade students of SMAN Cidahu in the academic year of 2012/2013. It consisted of 44 students. They were divided to be two groups. The group of experiment that used the KWL technique and the control group used jigsaw technique. Two-ways ANOVA was conducted to test the hypotheses, two ways analysis of variance with F-test at the 5% (0.05) level of significance. The result revealed that jigsaw was more effective to teach reading comprehension than KWL with the significant difference of 0.000 < 0.05. Based on these results, KWL and jigsaw recommended to be applied when peajaran reading comprehension to improve the reading skills.

Authors and Affiliations

Rinaefi Rahmadi

Keywords

Related Articles

PERAN PENINGKATAN PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DI MEDIA SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Tujuan dalam penelitian ini yakni mengetahui peran mahasiswa dalam meningkatkan penggunaan kalimat efektif yang didasarkan pada kemampuan yang dimiliki mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian kualitati...

PENGARUH PIMPINAN SEBAGAI MANAJER, JAMINAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA RSUD PANTURA M.A SENTOT PATROL KAB. INDRAMAYU

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai pengaruh antara variabel bebas yaitu; Pimpinan Sebagai Manajer (X1) , Jaminan Kesehatan (X2), Keselamatan Kerja (X3) atas variabel terikat yakni Motivasi Ke...

PENGARUH RELATIONSHIP MARKETING TERHADAP LOYALITAS NASABAH DENGAN KEPUASAAN NASABAH SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA BPR BKK TAMAN CABANG MOGA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemasaran hubungan terhadap loyalitas pelanggan dengan kepuasan sebagai variabel intervening secara bersamaan atau secara parsial. Dalam penelitian ini menggunakan sam...

PENGARUH PENYULUHAN DENGAN METODE DRILL TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP, DAN PRAKTIK CUCI TANGAN PADA SISWA TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI PAHLAWAN KABUPATEN INDRAMAYU

Cuci tangan merupakan cara yang sederhana, mudah, dan bermanfaat untuk mencegah berbagai penyakit. Cuci tangan di sekolah mampu meningkatkan angka kesehatan dan mengurangi terjadinya penyakit-penyakit yang berkaitan er...

PENGARUH KEPRIBADIAN WIRAUSAHA, PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, DAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASSWA/I AKADEMI MINYAK DAN GAS BALONGAN INDRAMAYU JAWA BARAT.

Pengaruh Kepribadian Wirausaha, Pengetahuan Kewirausahaan, dan Lingkungan terhadap Minta Berwirausaha Mahasiswa/i Akamigas Balongan. Tujuan penelitian untuk mengungkapkan pengaruh potensi kepribadian wirausaha, pengeta...

Download PDF file
  • EP ID EP41113
  • DOI -
  • Views 290
  • Downloads 0

How To Cite

Rinaefi Rahmadi (2016). THE EFFECTIVENESS OF KNOW-WHAT-LEARN (KWL) AND JIGSAW TECHNIQUES IN TEACHING READING FOR COMPREHENDING NARRATIVE TEXT. Jurnal Syntax Literate, 1(4), -. https://europub.co.uk/articles/-A-41113