THE EFFECTIVENESS OF KNOW-WHAT-LEARN (KWL) AND JIGSAW TECHNIQUES IN TEACHING READING FOR COMPREHENDING NARRATIVE TEXT

Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2016, Vol 1, Issue 4

Abstract

This study was a factorial experimental research which aimed to describe: the effectiveness of KWL and Jigsaw technique towards reading comprehension of high achievers, the effectiveness KWL and Jigsaw to reading comprehension of low achievers, the effectiveness of KWL and Jigsaw technique towards reading comprehension of high achievers, and the interaction effect between techniques and students types towards reading comprehension of the students. The samples of this study were the second grade students of SMAN Cidahu in the academic year of 2012/2013. It consisted of 44 students. They were divided to be two groups. The group of experiment that used the KWL technique and the control group used jigsaw technique. Two-ways ANOVA was conducted to test the hypotheses, two ways analysis of variance with F-test at the 5% (0.05) level of significance. The result revealed that jigsaw was more effective to teach reading comprehension than KWL with the significant difference of 0.000 < 0.05. Based on these results, KWL and jigsaw recommended to be applied when peajaran reading comprehension to improve the reading skills.

Authors and Affiliations

Rinaefi Rahmadi

Keywords

Related Articles

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN LOGISTIK DAN PERGUDANGAN

Penelitin ini memiliki tujuan untuk membangun sistem informasi manajemen dalam pengelolaan logistik pada suatu perusahaan. Manfaatnya adalah bisa membantu dalam mengatasi masalah keterlambatan dalam pengiriman data inf...

PENGARUH PEMBELAJARAN IPS TERHADAP PEMAHAMAN NILAI SOSIAL DAN BUDAYA STUDI PADA PESERTA DIDIK SMK AL- IHYA SELAJAMBE

Dalam penelitian ini mendeskrifsikan mengenai pemasalahan pemahaman nilai sosial dan budaya yang dapat dipecahkan melalui pembelajaran IPS pada peserta didik SMK Al-Ihya Selajambe. Metode Penelitian menggunakan analisi...

PENGAWASAN KESEHATAN TENAGA KERJA MENURUT PP NOMOR 50 TAHUN 2012 TENTANG PENERAPAN SMK3

Kecelakaan kerja merupakan salah satu masalah yang ada pada sektor ketenagakerjaan, untuk itu pemerintah perlu melakukan upaya untuk meminimalisasi kecelakaan kerja tersebut untuk mengakomodir hak pekerja atas perlind...

PENGARUH PARTISIPASI ANGGOTA TERHADAP KEBERHASILAN KOPERASI SERBA USAHA (KSU) “KHARISMA” DESA LOYANG KECAMATAN CIKEDUNG KABUPATEN INDRAMAYU

Secara makro dapat dilihat peranan koperasi yang semakin meningkat dalam perekonomian. Peran-peran tersebut antara lain; meningkatkan optimalisasi sumber daya daerah, pemerataan ekonomi, peningkatan pendapatan daerah,...

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KUALITAS HIDUP PASIEN PENDERITA HIV/AIDS DI POLI KLINIK AKASIA RSUD MAJALENGKA TAHUN 2016

Kualitas hidup pada pasien HIV/AIDS sangat penting untuk diperhatikan karena penyakit ini bersifat kronis dan berdampak luas pada segala aspek kehidupan baik fisik, psikologis, maupun spiritual. Penelitian ini sendiri...

Download PDF file
  • EP ID EP41113
  • DOI -
  • Views 268
  • Downloads 0

How To Cite

Rinaefi Rahmadi (2016). THE EFFECTIVENESS OF KNOW-WHAT-LEARN (KWL) AND JIGSAW TECHNIQUES IN TEACHING READING FOR COMPREHENDING NARRATIVE TEXT. Jurnal Syntax Literate, 1(4), -. https://europub.co.uk/articles/-A-41113