The English lesson plan “Proliferation of weapons of mass destruction”
Journal Title: Іноземні мови - Year 2019, Vol 97, Issue 1
Abstract
This work is a scenario of the English lesson dealing with the discussion of one of the greatest problems humanity currently faces. It comprises a series of activities designed for university students learning English at C1 level. The suggested tasks and exercises are aimed at developing students’ speaking, listening and reading skills. These activities encourage learners to discuss the problem of proliferation of weapons of mass destruction as well as help them efficiently acquire and actively use the necessary language material.
Authors and Affiliations
Р. А. Слобоженко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP467545
- DOI 10.32589/1817-8510.2019.1.157803
- Views 112
- Downloads 0
Зміст диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів
У статті проаналізовано науково-методичну літературу стосовно змісту навчання англомовного читання у вищих технічних навчальних закладах. Уточнено компоненти змісту диференційованого навчання англомовного читання. Визнач...
Фрагмент практичного заняття з нідерландської мови з формування у студентів першого курсу граматичної компетентності з використанням автентичного пісенного матеріалу
У цій публікації представлено фрагмент практичного заняття з ніделандської мови на першому курсі для формування граматичної компетентності, зокрема ознайомлення з граматичною структурою в Tegenwoordige tijd, з використан...
Розвиток навчальної автономії старшокласників у процесі формування англомовної лексичної компетентності
У статті, присвяченій проблематиці розвитку навчальної автономії на уроках іноземної мови, наведено визначення і загальну характеристику навчальної автономії, проаналізовано передумови ефективності розвитку навчальної ав...
Комплекс вправ для автономної роботи студентів третього курсу з формування лінгвосоціокультурної компетентності в німецькомовному читанні
У цій публікації представлено комплекс вправ для автономної роботи студентів третього курсу з формування лінгвосоціокультурної компетентності в процесі німецькомовного читання (тема “Traditionen und Feste in Deutschland”...
The fragment of the German language lesson for developing second-year students’ speaking skills using a hot issue socio-cultural collage
This work presents the fragment of the German language lesson for developing second-year philology majors’ speaking skills, particularly producing argumentative monologues, using up-to-date authentic videos and the theme...