Комплекс мультимедійних вправ для розвитку в студентів третього курсу лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному аудіюванні в процесі самостійної роботи з автентичним відеоматеріалом
Journal Title: Іноземні мови - Year 2018, Vol 95, Issue 3
Abstract
У цій публікації представлено комплекс мультимедійних вправ для розвитку в студентів третього курсу лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному аудіюванні. Вправи виконуються у позааудиторній самостійній роботі з автентичним відеофрагментом «Meet 500 Years of British Art» у межах програмної теми «British Art». Вправи, що пропонуються, розроблені автором з використанням навчальних модулів онлайн сервісу Web 2.0 LearningApps.org. Ознайомитися докладніше з інтерактивним комплексом вправ «Meet 500 Years of British Art» можна за urlадресою: https:// learningapps.org/display?v=pk8rcejin17. This publication presents a series of multimedia English activities for developing third-year university students’ lingua-socio-cultural competence in listening comprehension. These activities are performed while extracurricular self-studying with the authentic video «Meet 500 Years of British Art» within the curriculum-based theme «British Art». The suggested activities were developed by the author with the use of training modules of the online application Web 2.0 LearningApps.org. For more detailed familiarization with the interactive series of activities «Meet 500 Years of British Art» please visit https://learningapps.org/display?v=pk8rcejin17.
Authors and Affiliations
Світлана Коржева
Keywords
Related Articles
- EP ID EP450212
- DOI 10.32589/im.v0i3.142727
- Views 109
- Downloads 0
Структура і зміст дисципліни «Проектна технологія навчання іноземних мов і культур учнів закладів загальної середньої освіти»
У статті описано структуру і зміст навчальної дисципліни професійно-методичної підготовки майбутніх учителів іноземних мов «Проектна технологія навчання іноземних мов і культур учнів закладів загальної середньої освіти»....
The fragment of the Dutch language lesson for building first-year tertiary students’ grammar skills using the authentic song
This work presents the fragment of the Dutch language lesson for building first-year tertiary students’ grammar skills, particularly for familiarizing them with Tegenwoordige tijd, using an authentic song.
Міжкультурна іншомовна освіта в Україні: ключові проблеми
У статті висвітлено результати аналізу державних документів, робіт вітчизняних і зарубіжних учених, які досліджували і зараз продовжують досліджувати проблему міжкультурної іншомовної освіти. Доведено, що в Україні у цій...
The requirements for publications
The Editorial Board accepts and considers scientific articles, teaching materials, syllabuses, surveys, reviews etc in Ukrainian, Russian, English, German, French, Spanish and Oriental (Chinese, Japanese) languages that...
Вправи для індивідуалізації навчання англійського професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх аналітиків систем
У статті розглядається проблема створення системи вправ для індивідуалізації навчання англійського професійно орієнтованого писемного мовлення. Проводиться огляд основних досліджень із зазначеної тематики, визначається а...