The fragment of the Dutch language lesson for building first-year tertiary students’ grammar skills using the authentic song
Journal Title: Іноземні мови - Year 2017, Vol 92, Issue 4
Abstract
This work presents the fragment of the Dutch language lesson for building first-year tertiary students’ grammar skills, particularly for familiarizing them with Tegenwoordige tijd, using an authentic song.
Authors and Affiliations
А. В. Кононенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP453037
- DOI 10.32589/im.v0i4.122604
- Views 82
- Downloads 0
Веб квест проект як засіб активації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі навчання іноземної мови
У статті розглянуто шляхи оптимізації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів засобами проектної методики. Обґрунтовано, що стимулом для активізації самостійної навчальної діяльності студентів є використа...
Критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання
У статті розглядаються основні і допоміжні критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання. Розкрито поняття аудіотексту і валідності навчального...
Реалізація принципів формування фонетичної компетентності у майбутніх учителів у процесі навчання англійської мови після німецької
У статті розглянуто принципи формування професійно-педагогічної фонетичної компетентності в другій іноземній мові: запропоновано класифікацію зазначених принципів за критерієм схожості/розбіжності з принципами навчання в...
The fragment of the German language lesson for developing second-year students’ spoken interaction skills using a socio-cultural collage
This work presents the fragment of the German language lesson for developing second-year philology majors’ spoken interaction skills, particularly producing discussions, using the themed sociocultural collage «Osterfest...
Модель організації процесу формування у старшокласників лінгвосоціокультурної компетенції в англомовному читанні на уроках курсу за вибором "Країнознавсто"
Стаття присвячена дослідженню особливостей побудови моделі освітнього процесу для формування у сташокласників лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читанні на уроках країнознавства в руслі сучасних тенденці...