THE IMPACTS OF THE COOPERATIVE LEARNING ON THE TURKISH STUDENTS’ POPULAR MUSIC PREFERENCES AND THEIR PERCEPTIONS OF THE VALUE OF COURAGE

Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2011, Vol 2, Issue 3

Abstract

Turkish students’ popular music preferences and their perceptions of the value of courage in the EU funded SILVER Project“Sounds Identifying Learners’ Values in Europe” (141858-2008-LLP-BECOMENIUS- CMP) . The participants of the study were 295 students from Betontas High School, Buca Anatolian High School and 75th Year Primary School of Dokuz Eylul University. In the project, a group of 3 teacher trainees from Turkey, Belgium, Sweden, Slovenia and Estonia implemented the cooperative learning tecnique with the Turkish students in each class. The scales of the Personal Information, Music Preferences, The Value of Courage and the Attitude to Cooperative Learning Technique were administered in this p re a nd p ost test o ne experimental group design with the means and t-test. The study indicated that the girls showed a significant difference in their music preferences and the value of courage in their post test results whereas the boys did not. The students who p layed instruments s cored h igher o n the value of c ourage. The girls showed more positive attitude towards the cooperative learning technique than the boys. The results of the study are in tune with the advantages of the cooperative learning technique w hich m ight l ead t o s tudents’ better learning through music and with music.

Authors and Affiliations

Ayfer Kocabaş, Feryal Çubukçu

Keywords

Related Articles

SÖZCÜK GELİŞTİRME AKTİVİTELERİNİN ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLDUKLARI GENEL DİL SEVİYELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Bu çalışmanın amacını, sözcük geliştirme aktivitelerinin iki grup öğrenci arasında genel dil seviyeleri bakımından bir farklılık yaratıp yaratmadığının belirlenmesi oluşturmaktadır.  Kontrol grubunda yer alan öğren...

RELATIONSHIP BETWEEN WILLIAMS SYNDROME AND THEORY OF MIND

 In this article, the relationship between “theory of mind” and Williams Sendrome has been mentioned. It includes definition and general aspects of Williams Sendrome, research on theory of mind in which children wit...

Uzaktan Eğitimi Tercih Etme Nedenleri ve Başarı Arasındaki İlişkinin Kümeleme Analizi İle İncelenmesi

Türkiye’de artan genç nüfus ve bu nedenle yaşanan iş dünyasındaki yoğun rekabet ortamı, iş hayatında kariyer yapmak isteyen bireylerin yükseköğretim düzeyindeki eğitime olan talebini arttırmıştır. Sadece iş arayanlarla s...

Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Kimyaya Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi: Karşılaştırmalı Bir Çalışma

Bu çalışmada, lise ve üniversite öğrencilerinin kimyaya yönelik motivasyonları incelenmiştir ve bu amaçla kullanılan Kimya Motivasyon Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Aynı zamanda, cinsiyetin mot...

A Comparison of English Language Teacher Education Programs In Poland And Turkey

In today’s world, the English language has secured its role as a lingua franca. Yet, it is hard to claim that the English proficiency level in Turkey has reached the international standards. It is clear that some weaknes...

Download PDF file
  • EP ID EP93074
  • DOI -
  • Views 158
  • Downloads 0

How To Cite

Ayfer Kocabaş, Feryal Çubukçu (2011). THE IMPACTS OF THE COOPERATIVE LEARNING ON THE TURKISH STUDENTS’ POPULAR MUSIC PREFERENCES AND THEIR PERCEPTIONS OF THE VALUE OF COURAGE. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED), 2(3), 8-25. https://europub.co.uk/articles/-A-93074