THE PECULIARITIES OF FORMING THE CONTENTS OF TRAINING MANUAL ON INFORMATION TECHNOLOGIES FOR THE FUTURE TEACHERS OF ARTS & HUMANITIES
Journal Title: Український педагогічний журнал - Year 2015, Vol 1, Issue 1
Abstract
★ The problems caused by fundamentally new requirements to pedagogical activity of modern teachers of foreign languages are examined in the article. The terms of development of training manual are marked as a constituent of the authorial system of teaching information technologies to students – the future teachers of foreign languages, whose task is forming readiness to use the information technologies(in professional activity and in self-training) as one of the necessary qualities of future teacher for today. Creation of textbook intended for the process of forming of professional ІТ- readiness, is an important task. His subject filling must provide the knowledgeable base of the professional use of ІТ by the future teacher, and structure – the organization of the process of teaching that would give possibility to provide an absolute achievement by all students the necessary level of ІТ-readiness and to part of students, who find out corresponding capabilities, advanced mastering of technologies and facilities of activity. ★ У статті розглядаються проблеми, викликані принципово новими вимогами до педагогічної діяльності сучасних вчителів гуманітарних предметів. Означено умови розроблення навчального посібника як складника авторської системи навчання інформаційних технологій студентів – майбутніх вчителів, завданням якої є формування готовності до використання інформаційних технологій (у професійній діяльності й у самонавчанні) як однієї із неодмінних, на сьогодні, якостей майбутнього вчителя. ★ В статье рассматриваются проблемы, вызванные принципиально новыми требованиями к педагогической деятельности современных учителей гуманитарных специальностей. Определены условия разработки учебного пособия как необходимой части системы обучения информационным технологиям студентов – будущих учителей гуманитарных специальностей, целью создания которой является формирование готовности к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности и в самообучении как одной из непременных качеств современного учителя.★
Authors and Affiliations
А. М. Гуржій, Л. А. Карташова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP316716
- DOI -
- Views 144
- Downloads 0
МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ РЕАЛІЗАЦІЇ АКСІОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛІ
★ У статті розглядається проблема реалізації аксіологічного підходу до навчання математики в школі. Розкриваються методологічні засади впровадження аксіологічного підходу в системі шкільної освіти, визначається місце акс...
GAMES AS A TECHNIQUE FOR COMPETENCEORIENTED FOREIGN LANGUAGES TEACHING TO PRIMARY SCHOOL PUPILS
★Статтю присвячено проблемі використання ігрових технологій як засобу компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів України. Упровадження ігрових технолог...
SOCIAL, POLITICAL AND ECONOMIC FACTORS OF SCHOOL RENEWAL IN CHINA
The article analyzes social, political and economic factors of school renewal in China. The article discloses political, economic and social processes in China from 70’s of the 20th century to our days. Radical reorganiz...
РОЗВИТОК СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ ВПРОДОВЖ І ПОЛОВИНИ ХІХ СТ.
★У статті висвітлюються особливості становлення середньої освіти впродовж першої половини ХІХ ст. на українських землях. Обґрунтовується, що становий характер освіти існував упродовж усієї першої половини ХІХ ст. і суттє...
УПРАВЛІНСЬКО-ЛІДЕРСЬКІ ЗДІБНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: СУТНІСТЬ ТА СПЕЦИФІКА
★У статті акцентовано увагу на сутнісній специфіці понять «управління» та «лідерство», окреслено управлінські та лідерські здібності, їхні спільні та відмінні концепти. На основі функційно-діяльнісного і структурно-психо...