The Position of Speech and Language herapy in the Transforming System of (Not Only) Special Needs Education and Intervention
Journal Title: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
The paper aims at discussing the major issues relating to the current transformation of special education systems to an inclusive system which has an impact on the area of speech and language therapy (SLT) intervention, conceived as a collaborative discipline that focuses not only on isolated speech disorders, but also on symptomatic speech disorders and related problems. It also describes the role of universities in the undergraduate education of speech and language therapists in the context of interdisciplinary collaboration and working with people with special needs
Authors and Affiliations
Kateřina Vitásková
Keywords
Related Articles
- EP ID EP670595
- DOI 10.17951/en.2016.1.73
- Views 78
- Downloads 0
The Multifaceted Role of Speech-Language Pathologists in the USA
The American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) is a professional association that supports professionals that provide services across a broad range of communication sciences and disorders including speech-langua...
Beyond Borders
Brak
Charakter agresji werbalnej u dzieci w wieku przedszkolnym. Природа вербальной агрессии у детей дошкольного возраста.
W artykule przeprowadzono analizę przyczyn agresji werbalnej u dzieci w wieku przedszkolnym, wskazano także mechanizmy jej głównych przejawów. Ustalono, że dzieci łatwo przechodzą od agresji słownej do fizycznej. Stwierd...
Dyslalia obwodowa jako przedmiot kształcenia logopedycznego. Rekonesans zagadnień
Autorka przedstawia rozważania dotyczące kształcenia logopedów w Polsce, biorąc pod uwagę jedno z zaburzeń, a mianowicie dyslalię obwodową. W poszczególnych częściach opracowania prezentuje katalog zagadnień, które powin...
Edukacja logopedów w UMCS. Historia – teraźniejszość – przyszłość
Lublin jest stolicą polskiej logopedii – fakt ten ma uzasadnienie zarówno historyczne, jak i oparcie w ocenie potencjału naukowo-badawczego i dydaktycznego, związanego przede wszystkim z działalnością Zakładu Logopedii i...